2022年9月7日，陜西省委教育工委、省教育廳召開陜西省新時代教師隊伍建設(shè)改革成就新聞通氣會。陜西省委教育工委委員、省教育廳副廳長王海波通報了黨的十八大以來全省教師隊伍建設(shè)改革主要成就。西安交通大學(xué)黨委常務(wù)副書記榮命哲、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記惠朝陽、西安市政府教育總督學(xué)王小虎、安康市漢陰縣委書記劉飛霞分別介紹了本地本校教師隊伍建設(shè)的主要成效和做法。

陜西省新時代教師隊伍建設(shè)改革成就新聞通氣會現(xiàn)場

　　王海波指出，近年來陜西省委、省政府認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》及陜西的《實施意見》，教師隊伍建設(shè)取得了歷史性成就，為辦好人民滿意的教育奠定了堅實的基礎(chǔ)，為全省教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。一是教師隊伍數(shù)量相對充足，結(jié)構(gòu)漸趨合理。經(jīng)過多年不懈努力，到2021年，陜西省各級各類學(xué)校有教職工70.5萬人，專任教師54.32萬人，建立起一支數(shù)量相對充足、結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊伍，基本滿足各類教育高質(zhì)量發(fā)展的需要。二是教師專業(yè)建設(shè)不斷加強，綜合素質(zhì)大幅提升。各級各類學(xué)校專任教師學(xué)歷層次不斷提升、職稱結(jié)構(gòu)日趨合理，小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率100%，中級職稱約占41.57%，副高及以上占5.12%；初中專任教師學(xué)歷合格率99.96%，副高及以上約占15.6%；高中教師學(xué)歷合格率98.95%，副高及以上約占27.3%；高校教師副高以上職稱3.51萬人，約占46.6%，新進高校教師中具備研究生學(xué)歷比例達到79.62%以上。教師隊伍逐步呈現(xiàn)高學(xué)歷、年輕化的特點，教師隊伍師德素養(yǎng)、專業(yè)化水平和綜合能力不斷提升。三是教師管理體制機制健全，教師活力得到激發(fā)。全面落實縣級教育行政部門對所屬公辦中小學(xué)在編在崗教職工的歸口管理，深入推進義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗。2022年，全省交流輪崗教師達15946人，從城鎮(zhèn)學(xué)校到農(nóng)村學(xué)校交流教師9859人，有力促進了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全面下放高校用人自主權(quán)，深化高校教師職稱制度改革，高校教師管理機制進一步完善。四是人才隊伍建設(shè)更加有力，名師名家不斷涌現(xiàn)?；A(chǔ)教育“三級三類”骨干體系建設(shè)逐步完備，全省已累計培養(yǎng)命名省級教學(xué)能手8526人、學(xué)科帶頭人1646人、教學(xué)名師374人。評定中小學(xué)正高級教師633人、特級教師1450人。省級骨干教師達到1.26萬人次，市級骨干教師2.36萬人次，縣級骨干教師5.36萬人次。國家級教學(xué)名師4人，省委教學(xué)名師46人，教育部領(lǐng)航工程名師名校長10人。高校高層次人才隊伍建設(shè)不斷加強，共有“兩院院士”48人，省委教學(xué)名師370人，有力推動高校教師隊伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，為國家和陜西經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實支撐。五是教師社會地位不斷提高，職業(yè)吸引力不斷增強。健全完善中小學(xué)教師工資與公務(wù)員工資增長長效聯(lián)動機制和待遇保障機制，通過調(diào)整教師基本工資標準、完善績效工資制度、提高班主任津貼等措施，教師收入水平不斷提高。不斷完善榮譽制度，評選樹立了師德標兵、最美鄉(xiāng)村教師、優(yōu)秀模范教師、教書育人楷模及師德建設(shè)示范團隊、黃大年式教師團隊、教育世家，不斷提升教師職業(yè)的社會地位。

　　王海波強調(diào)，陜西教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)性地位不斷提升，惠師政策有效落實，教師素質(zhì)不斷增強，教師隊伍建設(shè)取得了歷史性進步，各級黨委政府高度重視是前提，建立健全制度體系是保證，提高教師整體素質(zhì)是根本，強化政策落實措施是關(guān)鍵。

　　王海波表示，經(jīng)過近年來的不懈努力，陜西教師隊伍建設(shè)雖然取得了比較大的成就，但與新時代人民群眾對高質(zhì)量教育的強烈期盼，與落實立德樹人根本任務(wù)的各項要求，還有一定的差距。下一步，陜西將持續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)、大力提升教師教育水平、深化教師管理綜合改革、努力創(chuàng)造教師樂教環(huán)境，在支撐教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意教育過程中，展現(xiàn)新作為，作出新貢獻。

　　王小虎表示，西安市作為陜西基礎(chǔ)教育大市，在市域內(nèi)的師資培養(yǎng)模式已經(jīng)成為西北地區(qū)的鮮明亮點，“名師+”“名校長+”“名校+”在成就大批優(yōu)質(zhì)教師的同時，助推了優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡發(fā)展。

　　劉飛霞介紹，近年來，漢陰縣注重師資的梯度化發(fā)展，敢創(chuàng)新、求務(wù)實、勇探索。“345”模式打通了城鄉(xiāng)師資雙向流動、互促共進的良性循環(huán)，本土式的教學(xué)名師能夠留得下、教得好。

　　榮命哲表示，西安交通大學(xué)以“胸懷國之大者，弘揚西遷精神，勇?lián)鷩沂姑?，共?chuàng)交大榮譽”為使命追求，把人才強校作為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的核心戰(zhàn)略，從思想政治引領(lǐng)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制到區(qū)域人才集聚平臺的搭建，以實干業(yè)績致力于世界一流大學(xué)建設(shè)。

　　惠朝陽介紹，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院從拓寬師資引入渠道、擴充優(yōu)質(zhì)教育資源、豐富教師隊伍培養(yǎng)途徑、創(chuàng)新教師評價機制等方面致力打造“雙師”“雙語”“領(lǐng)軍”教師團隊，以高素質(zhì)教師隊伍支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　通氣會上，各位嘉賓圍繞“三級三類”骨干教師隊伍建設(shè)、匯聚高校人才助力“秦創(chuàng)原”建設(shè)、西安市“名師+”“名校長+”實施情況回答了記者的提問。