近日，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)以“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”為主題，開展了2021-2022學(xué)年教師節(jié)表彰評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選中，涌現(xiàn)出一群有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹凹t醫(yī)領(lǐng)路人”。他們?cè)诟髯詫W(xué)科領(lǐng)域中立德樹人的成績(jī)可圈可點(diǎn)；他們不斷探索，用教育實(shí)踐展現(xiàn)教育理念，用教育理念引領(lǐng)教育創(chuàng)新。讓我們一起走近他們，了解他們。

　　中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院兒童口腔醫(yī)學(xué)教研室承擔(dān)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生、留學(xué)生、成教學(xué)生的《兒童口腔醫(yī)學(xué)》課程的教學(xué)工作。教研室主任陳旭教授為全國(guó)高等學(xué)校規(guī)劃教材《兒童口腔醫(yī)學(xué)》第4版、第5版編委，對(duì)教材內(nèi)容和教學(xué)理念具有非常深刻的認(rèn)識(shí)。

　　一、“百年大計(jì)，教育為本”

　　教研室堅(jiān)持“以本為本”，重視本科生教學(xué)工作，注重教育改革與實(shí)踐，在《兒童口腔醫(yī)學(xué)》本科生教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了“雨課堂”教學(xué)平臺(tái)全覆蓋，并采用案例教學(xué)法、文獻(xiàn)閱讀教學(xué)法與問(wèn)題教學(xué)法等多種教學(xué)方法，切實(shí)提高本科生教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格參照“本科生教學(xué)大綱”和“執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱”內(nèi)容，編寫《兒童口腔醫(yī)學(xué)》思政教學(xué)大綱，標(biāo)注“執(zhí)醫(yī)重點(diǎn)與考點(diǎn)”，切實(shí)提高我校畢業(yè)生執(zhí)醫(yī)考試通過(guò)率；為探索新的教學(xué)方法，錄制了豐富多樣的教學(xué)微課視頻，編寫《兒童口腔醫(yī)學(xué)》臨床教學(xué)案例2個(gè)。

　　二、“教育大計(jì)，教師為本”

　　教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，師資梯隊(duì)設(shè)置合理，分工明確，建立常態(tài)化教師交流平臺(tái)，集體備課和討論，更新教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容；全體師資堅(jiān)持春、秋學(xué)期學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，1人次參加國(guó)際Faimer醫(yī)學(xué)教育高級(jí)培訓(xùn)班；邀請(qǐng)校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)專家進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。教研室獲2021年度中國(guó)醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)科建設(shè)獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，2022年獲遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)“醫(yī)學(xué)教育科學(xué)研究開放性課題”2項(xiàng)。

　　三、“愛(ài)教善教，做教育初心的堅(jiān)守者”

　　教研室主任陳旭教授為中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)兒童口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員，遼寧省首屆青年名醫(yī)，遼寧省口腔醫(yī)學(xué)研究生創(chuàng)新與交流中心負(fù)責(zé)人，2022年獲遼寧省研究生教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。受邀參加國(guó)家《乳牙牙髓病治療指南》《嬰幼兒防治指南》等多部指南編寫。從教三十余年來(lái)善于教育教學(xué)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，用人格感染、影響著每一位學(xué)生。

　　劉堯、姜力銘、丁振江副教授參編《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育題庫(kù)（口腔醫(yī)學(xué)題庫(kù)）》（人民衛(wèi)生出版社），朱姝副教授參編《口腔科診療技術(shù)與疾病處置》（科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社）。教研室獲2021年度中國(guó)醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)科建設(shè)獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，陳旭教授獲“優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人”稱號(hào)，劉堯副教授和丁振江副教授分別獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教學(xué)秘書”稱號(hào)。

　　教研室注重研究生綜合素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。本年度教研室在讀研究生入選參加亞洲小兒齒科會(huì)議——口頭發(fā)言3人次，充分展示中國(guó)年輕兒童口腔醫(yī)師的風(fēng)采；參加國(guó)內(nèi)口腔醫(yī)學(xué)研究生學(xué)術(shù)大賽7人次（國(guó)家級(jí)3人次，省級(jí)3人次，校級(jí)1人次），獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各2人次；研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇，其中SCI論文6篇（均為中科院二區(qū)及以上）；2022屆畢業(yè)生獲“遼寧省普通高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生（碩士）”1人，“中國(guó)醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生（碩士）” 1人。

　　在臨床技能方面，探索出口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生住培新模式，建立兒童口腔科住培專用診室，建立“實(shí)名制掛號(hào)，專人帶教”制度，開展MDT會(huì)診教學(xué)、臨床小組教學(xué)等創(chuàng)新模式，確保住培教學(xué)質(zhì)量，本教研室研究生住培結(jié)業(yè)考核通過(guò)率達(dá)100%?？剖易∨喙ぷ飨嚓P(guān)政策的制定和實(shí)施引領(lǐng)口腔醫(yī)院住培工作的開展，成為示范科室。

　　兒童口腔醫(yī)學(xué)教研室秉持“提高執(zhí)業(yè)勝任力，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)”的教學(xué)理念和目標(biāo)，重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)研究與創(chuàng)新，切實(shí)提高本科生教學(xué)質(zhì)量和研究生綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)人才不懈努力。