為更好的迎接本科教學(xué)工作合格評估，9月21日，阿壩師范學(xué)院黨委書記吳昊，黨委副書記、校長向武，黨委副書記孫建平，黨委常委、副校長、工會主席宋弘分組依次前往資源與環(huán)境學(xué)院、體育與健康學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、藏漢雙語學(xué)院開展模擬訪談。
在資源與環(huán)境學(xué)院，向武就“三級七位就業(yè)工作機(jī)制”“一體化、兩對接、三融合”、OBE導(dǎo)向、基本對口率等方面提問訪談，并從設(shè)備調(diào)試、匯報人員、講解內(nèi)容、師范定位等多方面提出建議。隨后吳昊從思想認(rèn)識、材料準(zhǔn)備、講解內(nèi)容、教師著裝、文化建設(shè)等方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
在體育與健康學(xué)院，向武從師范生所占比例、體育人才培養(yǎng)、“三位一體”“以文化人以體育人”的教學(xué)實踐、“現(xiàn)代體育+民族體育+X”人才培養(yǎng)模式四方面進(jìn)行提問。隨后，他針對訪談問題提出了三點(diǎn)建議，一是將人才培養(yǎng)成效內(nèi)容以“優(yōu)秀校友 、服務(wù)社會”兩大板塊或“學(xué)、訓(xùn)、賽、創(chuàng)、用”五個方面來進(jìn)行分類整理。二是將題目與回答不匹配、不合適的問題與改進(jìn)措施進(jìn)行刪減修改。三是保持學(xué)院門口環(huán)境整潔。吳昊就學(xué)院在德智體美勞全面育人，體育育人的具體方式進(jìn)行補(bǔ)充提問。
在音樂舞蹈學(xué)院，向武提問了匯報文件規(guī)范性和師范院校特點(diǎn)兩方面問題。孫建平建議，一是要體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)思路與措施和辦學(xué)理念與宗旨相結(jié)合。二是要準(zhǔn)確把控匯報時長。三是要提煉匯報內(nèi)容，確保結(jié)構(gòu)清晰。四是要突出質(zhì)量評價體系，符合評估要求。
在文學(xué)與傳媒學(xué)院，向武從匯報PPT、專業(yè)術(shù)語、建設(shè)思路、人才培養(yǎng)、成果亮點(diǎn)等方面進(jìn)行了提問。他對學(xué)院提出兩個希望，一是希望各位老師齊心協(xié)力，把文學(xué)與傳媒學(xué)院越辦越好。二是希望老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)院相關(guān)信息熟記于心。宋弘從三方面進(jìn)行訪談提問，一是學(xué)院如何對接學(xué)校工作。二是如何保障實現(xiàn)本科質(zhì)量體系。三是如何更好體現(xiàn)學(xué)生就業(yè)。
在馬克思主義學(xué)院，向武對匯報情況進(jìn)行表揚(yáng)并提出了幾點(diǎn)要求，一是要組織馬院全體教師學(xué)習(xí)匯報內(nèi)容，組織全院師生學(xué)習(xí)校風(fēng)、校紀(jì)、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色等相關(guān)內(nèi)容。二是要積極與北師大、安徽師大對接，牢牢把握師范提質(zhì)計劃機(jī)遇，助力學(xué)院建設(shè)水平更上一層樓。三是要關(guān)注學(xué)院學(xué)生發(fā)展，重視黨員活動室建設(shè)。宋弘提出要求，一是學(xué)院要找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，將“學(xué)生成果”納入?yún)R報內(nèi)容，細(xì)化匯報內(nèi)容。二是學(xué)院要嚴(yán)抓課程思政建設(shè)，馬院是課程思政建設(shè)的核心，要在校內(nèi)做出表率。
在藏漢雙語學(xué)院，向武對教師隊伍建設(shè)、社科申報工作等方面的進(jìn)步表示鼓勵，并從四方面提出建議，一是匯報內(nèi)容需要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵。二是完善設(shè)備，提升匯報質(zhì)量。三是參加人員應(yīng)注重著裝。四是匯報PPT中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“雙語”地位，對“藏+N”理念進(jìn)行修改。宋弘提出了四點(diǎn)補(bǔ)充建議，一是對教師隊伍數(shù)據(jù)不清提出問題。二是強(qiáng)調(diào)科研項目的重要性以及應(yīng)當(dāng)將科研成果運(yùn)用于教學(xué)工作中。三是要細(xì)化“根植兩州”這一理念具體情況的表述并呈現(xiàn)在匯報當(dāng)中。四是加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)院黨政方面的宣傳。
各訪談小組對每一個學(xué)院的匯報做了詳細(xì)點(diǎn)評并提出了指導(dǎo)性的意見和建議。模擬訪談工作的順利開展，對迎接本科教學(xué)工作合格評估有著重要的指導(dǎo)意義，大家進(jìn)一步領(lǐng)悟了評估精神，明確了工作任務(wù)，掌握了訪談的要點(diǎn)和技巧，增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，表示要以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接教育部本科合格評估。（學(xué)生記者：王翠萍 殷艷 王文芳 王曉燕 尹芡茹 陳思怡 攝影：蘭甲旺修 黃鴻財 張歡語 唐霞 張曉梅 編輯：陳凌云）
