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第八屆圖書館論壇 校體購2

18家國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位聯(lián)合發(fā)布《卓越工程師培養(yǎng)北京宣言》

教育裝備采購網(wǎng) 2022-09-28 09:25 圍觀1082次

  9月27日,中央人才工作會議召開一周年之際,教育部、國資委共同組織召開卓越工程師培養(yǎng)工作推進(jìn)會,18家國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位聯(lián)合發(fā)布《卓越工程師培養(yǎng)北京宣言》。

  宣言指出,當(dāng)今世界百年未有之大變局和世紀(jì)疫情疊加共振,促進(jìn)全球發(fā)展已經(jīng)成為人類面臨的重大課題。當(dāng)代中國正在進(jìn)行人類歷史上為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民正在向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢奮勇邁進(jìn)。站在時代的十字路口,加快推進(jìn)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè),維護(hù)人類和平與發(fā)展,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,我們必須最大程度地發(fā)揮科技的第一生產(chǎn)力作用,大力推動科學(xué)發(fā)展和工程創(chuàng)新。

  宣言強(qiáng)調(diào),科學(xué)和工程是造福人類、驅(qū)動歷史的雙引擎。工程與科技的結(jié)合,把科學(xué)發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,為經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新發(fā)展提供了不竭的動力源泉。放眼世界,工程科技是時代演進(jìn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會變遷的推動力量。從古代農(nóng)耕文明到近代數(shù)次產(chǎn)業(yè)革命,工程科技的每一次重大突破,都帶來社會生產(chǎn)力的巨大發(fā)展,推動人類文明邁向新高度。立足中國,工程科技是國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民福祉的堅實支撐。源遠(yuǎn)流長的中華文明史昭示,工程科技深刻影響著國家前途、民族命運(yùn)、人民安危。新中國成立以來,科技創(chuàng)新為“經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會長期穩(wěn)定”兩大奇跡的創(chuàng)造做出了卓越貢獻(xiàn)。堅定走好中國式現(xiàn)代化道路,離不開工程科技的持續(xù)創(chuàng)新。共創(chuàng)未來,工程科技是把握先機(jī)、贏得主動的關(guān)鍵要素。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、加快構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉實踐中,工程科技創(chuàng)新是破解中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,應(yīng)對全球性挑戰(zhàn),創(chuàng)造美好未來的題中之義。

  宣言明確加快培養(yǎng)卓越工程師的共同使命。作為世界工程教育第一大國,我國工程教育取得歷史性成就,培養(yǎng)造就千萬高層次工程技術(shù)人才,顯著加快中國工業(yè)化進(jìn)程,不斷提升中國工業(yè)化水平,為中國乃至全球產(chǎn)業(yè)進(jìn)步提供堅實的智力供給。工程實踐的快速發(fā)展呼喚我國工程教育理念、體制和路徑的全方位變革,需要心懷“國之大者”,著力解決關(guān)鍵領(lǐng)域高層次人才供給不足、工程教育與工程能力培養(yǎng)脫節(jié)等突出問題,持續(xù)深化產(chǎn)教融合,大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),探索形成中國特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系,努力建設(shè)一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊伍。

  宣言倡議,要始終堅持需求導(dǎo)向,服務(wù)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè),培養(yǎng)造就黨和國家事業(yè)發(fā)展需要的大批卓越工程師。要始終秉承創(chuàng)新追求,在再造培養(yǎng)要素、轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式、變革培養(yǎng)體系、重構(gòu)導(dǎo)師隊伍、完善評價標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展智慧教育等方面下功夫。要始終致力協(xié)同聯(lián)動,充分調(diào)動校企積極性,聯(lián)合設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)、制定培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)過程,實現(xiàn)工程技術(shù)人才培養(yǎng)和工程實踐深度融合。要始終推行教學(xué)相長,堅持學(xué)生主體地位,遵循工程教育規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律,促進(jìn)教與學(xué)的良性互動。要始終著眼開放合作,健全中國特色的卓越工程師能力標(biāo)準(zhǔn),推動與職業(yè)資格認(rèn)證有機(jī)銜接,建立與國際接軌、相得益彰的卓越工程師認(rèn)證體系。要始終貫穿人文關(guān)懷,著力培養(yǎng)以人為本、德才兼?zhèn)?,具有反思性、批判性、?chuàng)造性和建設(shè)性的卓越工程師。

  18家國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位決心想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需,戮力同心、傾情投入,踔厲奮發(fā)、勇于創(chuàng)新,在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,共同譜寫新時代卓越工程師培養(yǎng)改革新篇章,在世界工程教育界響亮中國聲音、貢獻(xiàn)中國方案。

來源:教育部 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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