重慶市萬州區(qū)教委不斷深化教育綜合改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，推動(dòng)全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，奮力譜寫萬州教育發(fā)展新篇章，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
深化黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革
一是夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。開展“雙強(qiáng)雙比雙創(chuàng)”黨建行動(dòng), 131所公辦學(xué)校全覆蓋建立黨組織，為非公組織全覆蓋選派72名黨建指導(dǎo)員。開展“四比一做三滿意”活動(dòng)，建立黨員教師與一線教師“雙培養(yǎng)三帶動(dòng)”機(jī)制。開展“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建，立項(xiàng)建設(shè)15所示范性黨組織學(xué)校，5所入選全市中小學(xué)校黨建“雙創(chuàng)”工作培育創(chuàng)建單位。
二是理順黨組織關(guān)系。組建農(nóng)村學(xué)校聯(lián)合黨支部4個(gè),推動(dòng)黨建引領(lǐng)農(nóng)村教育資源整合。結(jié)合“1+N”集團(tuán)化辦學(xué)改革,探索“一個(gè)辦學(xué)集團(tuán)一個(gè)黨委(黨總支)”模式,34所城鄉(xiāng)學(xué)校黨組織關(guān)系調(diào)整到12所集團(tuán)總校集中統(tǒng)一管理,新增學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)32人,推動(dòng)破解集團(tuán)化辦學(xué)“點(diǎn)多面廣”管理難題。
三是選優(yōu)配強(qiáng)干部隊(duì)伍。明確黨組織書記和校長的選任標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)置方式、職責(zé)分工,選優(yōu)配強(qiáng)黨政主要負(fù)責(zé)人,9名原黨政“一肩挑”負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)任書記,6名黨政“一肩挑”負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)任校長,5名優(yōu)秀副職提任校長。嚴(yán)格干部選拔程序,調(diào)整教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部180人。完善干部培養(yǎng)機(jī)制,拓寬優(yōu)秀年輕干部選拔視野,探索將年級(jí)組長參照中層干部管理,強(qiáng)化黨務(wù)、行政、教學(xué)崗位“三重”鍛煉。開展全區(qū)124名中小學(xué)黨組織書記專題培訓(xùn)及專項(xiàng)測試,依托“萬州教育”公眾號(hào)、三峽融媒體等開設(shè)“黨建專欄”學(xué)習(xí)欄目,提升黨務(wù)干部工作能力。
深化教育資源布局改革
一是學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。雞公嶺玉龍托幼園、福建幼兒園等5所公辦園建成并投入使用，新增公辦學(xué)位1000個(gè)。新增普惠園1所,評(píng)定重慶市一級(jí)園3所、二級(jí)園2所。
二是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。制定萬州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展“十大行動(dòng)計(jì)劃”,紅光經(jīng)開小學(xué)、江南小學(xué)等26個(gè)新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目完工,新增義務(wù)教育學(xué)位3480個(gè)。
三是普通高中提質(zhì)升檔。萬二中實(shí)驗(yàn)中學(xué)建成并投入使用,新增學(xué)位4800個(gè)。修訂《萬州區(qū)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》,市級(jí)高中促進(jìn)計(jì)劃課程創(chuàng)新基地、校本教研基地、精品選修課程申報(bào)工作進(jìn)展順利,今年高考取得新突破。
四是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。擴(kuò)大中職教育資源,依托熊家中學(xué)富余資源恢復(fù)萬州商貿(mào)中專招生辦學(xué)。職業(yè)教育納入市級(jí)爬坡專項(xiàng)和市級(jí)督查激勵(lì)項(xiàng)目，2個(gè)專業(yè)立項(xiàng)市級(jí)中職優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，黃炎培職業(yè)教育研究院渝東北分院在該區(qū)掛牌成立。
深化學(xué)校運(yùn)行機(jī)制改革
一是全面推行“區(qū)管校聘”。根據(jù)生源變化,重新核定教師編制崗位，創(chuàng)新農(nóng)村分流教師與城區(qū)學(xué)校雙向選擇機(jī)制,引導(dǎo)教師向師資緊缺學(xué)校流動(dòng),完成區(qū)內(nèi)教職工調(diào)動(dòng)340人，引進(jìn)區(qū)外優(yōu)秀教師55名,考核安置小學(xué)全科教師20名、幼兒免費(fèi)師范生26名,考核招聘教師83名。
二是全面盤活閑置資產(chǎn)。建立閑置校產(chǎn)處置管理制度,按照“定期清理、定期報(bào)送、分類處置”原則,摸排閑置校點(diǎn)68處,分類提出閑置校產(chǎn)盤活利用方案。
三是全面深化后勤改革。推動(dòng)學(xué)校食堂管理采取“國企集中采購配送”模式,發(fā)揮集采價(jià)格優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)物資管理源頭可溯、去向可追、風(fēng)險(xiǎn)可控。完成學(xué)?！靶７截?zé)任險(xiǎn)”定點(diǎn)服務(wù)供應(yīng)商招投標(biāo)工作,通過市場化運(yùn)作方式重新確定保險(xiǎn)公司,推動(dòng)保險(xiǎn)服務(wù)信息化、公開化。
深化集團(tuán)化辦學(xué)改革
一是擴(kuò)大集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋面。出臺(tái)中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)工作方案,明確實(shí)施步驟、管理模式、運(yùn)行考核及加入退出機(jī)制。建立中小學(xué)教育集團(tuán)16個(gè),城區(qū)59所中小學(xué)實(shí)行“一體化辦學(xué)”達(dá)36所,覆蓋率61%。
二是探索城鄉(xiāng)“K12”一體化辦學(xué)。萬州二中、萬州中學(xué)、萬州三中等6所城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與武陵初中、魚泉初中、橋亭初中、長灘小學(xué)等10所薄弱學(xué)校,打破城鄉(xiāng)區(qū)域和學(xué)段限制,探索開展“K12”一體化辦學(xué),促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源合理流動(dòng)。
三是深化農(nóng)村學(xué)區(qū)制管理。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校生源嚴(yán)重流失現(xiàn)狀,響水學(xué)校與國家學(xué)校、巖口復(fù)興學(xué)校與瀼渡學(xué)校、河口初中與甘寧初中、萬州區(qū)中小學(xué)實(shí)踐學(xué)校與漳周小學(xué)等8所學(xué)校探索“農(nóng)村學(xué)區(qū)制一體化辦學(xué)”,實(shí)現(xiàn)由原有學(xué)區(qū)“縱向整合”向現(xiàn)有學(xué)區(qū)“橫向整合”轉(zhuǎn)變。
深化育人方式改革
一是全面落實(shí)“雙減”工作。研發(fā)《萬州智慧作業(yè)ABC》,研制《高效課堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,印發(fā)《小學(xué)語文等13個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》,開展全區(qū)作業(yè)管理主題交流4次,安排“雙減”研訓(xùn)活動(dòng)122項(xiàng),推出觀摩課例140節(jié)、專題講座65個(gè),開展5輪“雙減”工作全覆蓋督導(dǎo)檢查和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治,督促整改問題533個(gè)。
二是全面落實(shí)“五育并舉”。出臺(tái)我區(qū)教育評(píng)價(jià)改革和體育、美育、勞育“1+3”工作方案和具體舉措,立項(xiàng)市級(jí)教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)、市級(jí)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)。承辦全市中小學(xué)勞動(dòng)教育研討會(huì),舉辦萬州區(qū)中學(xué)生廚藝大賽暨勞動(dòng)教育成果展,評(píng)選區(qū)級(jí)勞動(dòng)教育示范基地10個(gè)、中小學(xué)職業(yè)啟蒙教育基地7個(gè),打造全國和市級(jí)體育特色學(xué)校64所、藝術(shù)特色學(xué)校56所。
三是全面落實(shí)心理健康教育。探索“一師多?！蹦Ｊ?開展“心理健康專職教師幫扶行動(dòng)”,集中培訓(xùn)專兼職心理健康教師2587人次。聯(lián)合區(qū)衛(wèi)健委全覆蓋開展心理健康教育工作專項(xiàng)督查,以“督”促“改”解決問題356個(gè),推進(jìn)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)。開展心理健康宣傳月活動(dòng),青少年心理健康核心知識(shí)知曉率達(dá)85%。
深化教育對(duì)外開放改革
一是深化區(qū)域協(xié)同發(fā)展。萬開云三地共同擬定《教育同城化發(fā)展合作框架協(xié)議》,實(shí)現(xiàn)三地毗鄰地區(qū)義務(wù)教育就近跨區(qū)招生,三地重點(diǎn)高中今年首次安排60個(gè)指標(biāo)跨區(qū)縣聯(lián)合招生。萬達(dá)開三地一體化協(xié)同發(fā)展,開展“新高考”調(diào)研互訪活動(dòng)5次,“幼小銜接”學(xué)術(shù)研討會(huì)3次,線上線下培訓(xùn)活動(dòng)2次,培訓(xùn)232人次。
二是深化對(duì)口支援幫扶。借助對(duì)口支援幫扶,與上海、天津、南京、寧波等地開展合作辦學(xué)、結(jié)對(duì)共建、跟崗教學(xué),今年?duì)幦?duì)口項(xiàng)目19個(gè),對(duì)口支援資金5192萬元,開展線上師資培訓(xùn)1.1萬人次。
三是深化國際交流合作。搭建國際交流平臺(tái),與重慶教育國際交流協(xié)會(huì)、加拿大大維多利亞教育局、菲律賓克里斯汀大學(xué)簽訂合作協(xié)議,開展多層次、寬領(lǐng)域教育交流合作。職教中心入選教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目首批試點(diǎn)院校,完成中法產(chǎn)業(yè)合作示范?！叭行摹苯ㄔO(shè)任務(wù)。
