2022年以來(lái)，菏澤市依托“全省打造鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)”的有利契機(jī)，聚焦鄉(xiāng)村教育發(fā)展過(guò)程中的短板弱項(xiàng)，始終保持教育幫扶政策總體穩(wěn)定，統(tǒng)籌抓好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升，持續(xù)推動(dòng)教育資源均衡配置：

　　一是充實(shí)教師隊(duì)伍增強(qiáng)“鮮活力”。堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，2022年采取“1+N”的教師補(bǔ)充方式，安排教師招聘計(jì)劃4026人。其中設(shè)置公開(kāi)招聘教師計(jì)劃1931人，通過(guò)高層次人才“綠色通道”引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生1672人，安置公費(fèi)師范畢業(yè)生423人。市、縣兩級(jí)財(cái)政部門(mén)把義務(wù)教育教師工資保障作為財(cái)政保障的重點(diǎn)，足額納入預(yù)算。薪酬待遇向鄉(xiāng)村義務(wù)教育教師傾斜，提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，足額發(fā)放教齡津貼，全面落實(shí)惠及義務(wù)教育教師的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、艱苦偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助等政策，其中東明縣開(kāi)通農(nóng)村“公交助學(xué)”，巨野縣為偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師免費(fèi)發(fā)放“愛(ài)心公交卡”。職稱(chēng)評(píng)審向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，制定了《菏澤市基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱(chēng)任職資格破格申報(bào)指導(dǎo)條件（試行）》，對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷、任職資歷，但長(zhǎng)期扎根農(nóng)村學(xué)校，業(yè)績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的教師允許破格申報(bào)基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱(chēng)任職資格；建立了符合基層教師特點(diǎn)的“定向評(píng)價(jià)、定向使用”基層中小學(xué)教師職稱(chēng)制度。

　　二是強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng)增強(qiáng)“輻射力”。將力量向鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校（包括幼兒園）傾斜，實(shí)施“強(qiáng)鎮(zhèn)筑基”行動(dòng)。按照“重點(diǎn)突破、梯次建設(shè)、全域提升”原則，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，狠抓過(guò)程調(diào)度，整體推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng)。2022年5月全市共遴選第二批教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn)鎮(zhèn)18個(gè)，截止目前，全市共有省級(jí)試點(diǎn)鎮(zhèn)7個(gè)，市級(jí)試點(diǎn)鎮(zhèn)41個(gè)，縣級(jí)試點(diǎn)鎮(zhèn)63個(gè)，三級(jí)試點(diǎn)覆蓋率達(dá)到66.5%。為強(qiáng)化鄉(xiāng)村學(xué)校教研能力建設(shè)，市教育局組織部分小學(xué)及初中優(yōu)秀教師，赴陳集、吳店、沙土和呂陵四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)10所中小學(xué)，開(kāi)展“強(qiáng)鎮(zhèn)筑基，送課助研”活動(dòng)，活動(dòng)涉及12門(mén)學(xué)科，共送課45節(jié)，參與教師1100余人。通過(guò)教研幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮了名師示范引領(lǐng)和幫扶作用，促進(jìn)了城鄉(xiāng)間教師溝通交流，較好的實(shí)現(xiàn)中心輻射、多校聯(lián)動(dòng)、名師帶動(dòng)和整體提高的預(yù)期效果。

　　三是推進(jìn)硬件建設(shè)增強(qiáng)“吸引力”。堅(jiān)持落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從教室、宿舍、食堂等環(huán)節(jié)入手，著力改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件和生活條件，加大信息化建設(shè)力度，努力將鄉(xiāng)村學(xué)校打造成最美建筑。針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校生源減少的問(wèn)題，充分考慮學(xué)校生源分布和服務(wù)半徑，堅(jiān)持從嚴(yán)撤并、應(yīng)留則留原則，著力優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校、幼兒園布局，強(qiáng)化午餐、校車(chē)服務(wù)，集約高效辦好規(guī)劃保留鄉(xiāng)村學(xué)校，不斷提升群眾滿(mǎn)意度，啟動(dòng)了“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)改善”工程（取暖、廁所、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)），全市共建設(shè)四項(xiàng)辦學(xué)條件改善項(xiàng)目527個(gè)，特別是取暖工作，實(shí)現(xiàn)了教室、功能用房、餐廳和宿舍取暖全覆蓋。針對(duì)鄉(xiāng)村教師住宿不便的問(wèn)題，啟動(dòng)了2020-2022年鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍三年計(jì)劃，規(guī)劃建設(shè)周轉(zhuǎn)宿舍4450套，惠及近萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師，極大的改善了鄉(xiāng)村教師住宿條件，有效的促進(jìn)了教師的輪崗交流。

　　四是學(xué)生精準(zhǔn)資助增強(qiáng)“保障力”。聚焦貧困學(xué)生需求，在規(guī)范管理上抓落實(shí)，在精準(zhǔn)資助上下功夫，在資助育人上求實(shí)效，積極探索“物質(zhì)幫助+精神幫助”相結(jié)合的“雙幫助”資助模式。主動(dòng)與民政、殘聯(lián)、鄉(xiāng)村振興等部門(mén)進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)接，及時(shí)開(kāi)展數(shù)據(jù)比對(duì)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)全覆蓋。把脫貧享受政策家庭學(xué)生、邊緣易致貧家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊困難學(xué)生作為重點(diǎn)資助對(duì)象，精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)資助政策，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)前教育至高等教育階段學(xué)生資助全覆蓋。截至目前，2022年春季學(xué)期各學(xué)段學(xué)生資助資金已經(jīng)發(fā)放到位。全市共為18.05萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放資助資金9545.72萬(wàn)元。其中，學(xué)前教育階段共為2.39萬(wàn)名學(xué)生發(fā)放學(xué)前政府助學(xué)金1452.04萬(wàn)元；義務(wù)教育階段共為7.51萬(wàn)名學(xué)生發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)4401.79萬(wàn)元，為6.02萬(wàn)名學(xué)生發(fā)放非寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)1563.91萬(wàn)元；高中教育階段共為1.55萬(wàn)名學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1546.93萬(wàn)元；中職教育階段為5816名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金581.05萬(wàn)元。已累計(jì)發(fā)放助學(xué)貸款31.95億元，累計(jì)資助學(xué)生19.38萬(wàn)人次，切實(shí)緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)難問(wèn)題。