今年以來，榮成市圍繞立德樹人根本任務(wù)，針對當(dāng)前教育存在的“重智輕德”問題，創(chuàng)新實施德育協(xié)同育人機制，構(gòu)建起“學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為延伸、網(wǎng)絡(luò)教育為補充”的全環(huán)境育人新模式，推動德育工作由單一發(fā)力向多元聚力轉(zhuǎn)變，有效提升德育的實效性，被確定為全省“全環(huán)境立德樹人示范區(qū)”。

　　創(chuàng)新推動五育融合，激活學(xué)校德育“強引擎”。為破解德育推進(jìn)手段單一、授課形式虛化的問題，著力將德育與智育、體育、美育、勞育相融合，滲透到課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)。一是“德育+智育”，融入學(xué)科教學(xué)。深入實施“中小學(xué)德育課程一體化”，挖掘各學(xué)科中的德育元素，將情感、態(tài)度、價值觀等德育目標(biāo)落實到學(xué)科教學(xué)中。今年以來，通過跨學(xué)科交流研討、多學(xué)科實踐聯(lián)動，開發(fā)“德育+學(xué)科”示范課60多節(jié)，打造了“科科融德育，課課講德育”的學(xué)科德育新模式。二是“德育+體育”，融入特色課程。針對青少年學(xué)生意志力薄弱、團隊精神缺失等問題，將德育融入體育教學(xué)中，圍繞奧運會等經(jīng)典賽事，將中國體育拼搏精神等納入教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在感受體育強國魅力，春風(fēng)化雨式接受品德教育。開發(fā)了花樣跳繩、輪滑等16項特色課程，開年級對抗賽、班級聯(lián)賽500多場次，在寓教于樂過程中，增強學(xué)生德育素養(yǎng)。三是“德育+美育”，融入藝術(shù)熏陶。在全市中小學(xué)每周開好1節(jié)藝術(shù)課、增設(shè)1節(jié)鑒賞課，實行藝術(shù)等級考試制度，每學(xué)期組織班級、學(xué)校和全市藝術(shù)展演。開展“校園藝術(shù)進(jìn)村居”活動170多場，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和品德修養(yǎng)。四是“德育+勞動”，融入實踐體驗。組織各學(xué)校利用校園邊角場地，開辟養(yǎng)殖園、蔬菜園、花卉園等160多處，開設(shè)校外勞動基地98處，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成參與勞動、探究勞動的好習(xí)慣。2021年10月，榮成市承辦了威海市勞動教育現(xiàn)場觀摩會，創(chuàng)建為全國中小學(xué)勞動教育實驗區(qū)。

　　扎實推進(jìn)機制創(chuàng)新，夯實家庭德育“主陣地”。榮成市外工子女占在校生總數(shù)的35%，為發(fā)揮好家庭德育作用，創(chuàng)新家校協(xié)同發(fā)力模式，發(fā)揮出“1+1>2”的疊加效應(yīng)。一是心育健康幫扶機制。從全市980多名三級以上心理咨詢師中精選100人，組成“百名家庭教育講師團”，開展咨詢服務(wù)、家庭教育講座100多場，解疑答惑1500多個。對篩查出有心理問題的學(xué)生，精選骨干教師與其家庭“結(jié)對共建”，有效緩解了學(xué)習(xí)焦慮、同學(xué)關(guān)系緊張等問題。今年6月，榮成市的心理健康教育工作被省教育廳?？茝V。二是書香浸潤幫帶機制。開展“讓心靈浸潤書香”家校閱讀體驗活動，開放學(xué)校、社區(qū)圖書館及城市書房200多處，投放紅色經(jīng)典圖書1.8萬冊，開展“親子共讀一本書”“書香家庭評選”活動120多場，帶動學(xué)生、家長共同提升文化素養(yǎng)，涵養(yǎng)家庭美德。三是志愿服務(wù)幫攜機制。成立“榮老師”志愿服務(wù)總隊，下設(shè)45支分隊，開展“傾聽心靈的呼聲”“雛鷹關(guān)愛計劃”等特色志愿活動300多場，關(guān)心特殊家庭260多個，服務(wù)家長5萬多名，厚植道德情懷，帶動文明新風(fēng)。

　　深入開展主題行動，畫好社會德育“同心圓”。積極為社會資源參與學(xué)校德育搭建載體，推動德育從“封閉型”向“開放型”轉(zhuǎn)變。一是開展愛國宣講“千人千語行動”。依托全市紅色資源，聯(lián)合團市委、政法委等部門培育了35支專家型宣講團隊，開展愛國主義宣講40多場，引導(dǎo)青少年學(xué)生賡續(xù)革命精神，傳承紅色基因。組織1000名道德模范、勞動標(biāo)兵、五老人員入校開展紅色傳承、實踐指導(dǎo)2100多場，引領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭做新時代好學(xué)生。二是開展捐資助學(xué)“圓夢行動”。聯(lián)合社會企業(yè)、愛心人士，啟動“點亮星星”“明天計劃”“金秋助學(xué)”等20多個公益資助項目，今年共募集600多萬元，救助殘疾、困難學(xué)生2800余人，培育了他們感恩社會、報效國家的責(zé)任感。三是開展課后服務(wù)“護(hù)苗行動”。積極對接社區(qū)辦，組織400多名體育、藝術(shù)、科技專業(yè)人才，利用社區(qū)場地資源，開展課后服務(wù)，緩解部分家長沒有時間看護(hù)孩子的問題，減輕學(xué)生“手機依賴癥”，助力孩子健康快樂成長。依托各級研學(xué)基地，組織開展調(diào)研自然生態(tài)、追憶紅色印記等研學(xué)活動120多場，引導(dǎo)學(xué)生體驗社會、感悟人生。

　　四、著力搭建線上平臺，營造網(wǎng)絡(luò)德育“新空間”。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。榮成市從抓平臺搭建、宣傳引導(dǎo)和專業(yè)保障入手，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)德育模式，打造學(xué)生健康成長清朗空間。一是搭建網(wǎng)絡(luò)紅色教育平臺。在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“紅色印跡直播間”，宣傳郭永懷事跡陳列館等20處愛國主義教育基地，每周組織學(xué)生線上觀看2次。在全市選拔50名“網(wǎng)紅小主播”，錄制“愛國主義故事”“科普云課堂”視頻600多個，投放在網(wǎng)絡(luò)德育講堂，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛祖國、愛社會、愛家鄉(xiāng)情感。二是建立兩大網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。局級層面，對接“文明榮成”等主流媒體，開設(shè)“德育之窗”專欄，動態(tài)跟進(jìn)各級各類重大新聞報道，增強主流思想輿論的傳播力、影響力。學(xué)校層面，在微信公眾號開通“德育成果展”等專欄，發(fā)布特色活動、典型案例60多期，組織線上微班會、心理課350多節(jié)，營造良好校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。三是建立三支網(wǎng)絡(luò)教育隊伍。著眼凈化網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境，組織學(xué)生創(chuàng)作各類網(wǎng)絡(luò)作品1200多件。對接網(wǎng)信、公安、政法等部門，招聘20名專業(yè)志愿者，走進(jìn)校園開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)125場，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。