為深入推進(jìn)課程思政工作有效開(kāi)展，促進(jìn)思政教育和專業(yè)教育的有機(jī)融合，10月26日下午，大連海事大學(xué)船舶電氣工程學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器教研室召開(kāi)課程思政研討會(huì)，專題討論工程教育專業(yè)認(rèn)證的持續(xù)改進(jìn)問(wèn)題和如何在本科教學(xué)中融入課程思政。校督導(dǎo)組董輝、朱麗穎兩位老師參加會(huì)議并進(jìn)行指導(dǎo)。會(huì)議由教研室主任周怡然主持。
會(huì)上，趙永生老師介紹思政元素與2021級(jí)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)大綱的融合情況，并以PLC原理與應(yīng)用課程為例，闡述了如何在理論課程教學(xué)中融合思政元素。汪思源老師以《既讓學(xué)生知道，更讓學(xué)生知“道”》為題，通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式闡述了教改創(chuàng)新和課程思政的有機(jī)融合。
教師們結(jié)合主講課程的課程思政情況，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、專業(yè)特色、資源整合、課程設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了充分、深入的交流與研討，校督導(dǎo)組對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的課程思政情況給予了充分肯定，并鼓勵(lì)教師們持續(xù)從課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容角度出發(fā)，將課程思政做細(xì)、落實(shí)。
此次研討活動(dòng)，使教研室的教師們充分認(rèn)識(shí)到課程思政的重要性，加深了對(duì)課程思政內(nèi)涵的理解。下一步，測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)教研室將繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)主渠道，積極推動(dòng)課程思政深化與實(shí)踐，深入挖掘課程思政的生動(dòng)素材，實(shí)現(xiàn)工程教育專業(yè)認(rèn)證的持續(xù)改進(jìn)。
