學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，在學(xué)校采購中有著不可忽視的地位。根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測，現(xiàn)對2022年9月學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落地項目的相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析。
2022年10月，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)落地項目共496個，涉及26個省市自治區(qū)。其中，“東北農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院“公共基礎(chǔ)平臺和平臺環(huán)境建設(shè)”項目設(shè)備采購項目”“商丘市梁園區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室商丘市梁園區(qū)2022年教育信息化教學(xué)設(shè)備購置項目”等多個項目成交金額高達百萬。更多項目請登錄采購案例頁面查詢，http://www.buyu5683.com/solution_all.shtml
10月份基教領(lǐng)域采購成交項目占教育領(lǐng)域的40%，幼教占比達35%，職教院校占比達14%，高教占比達11%。采購需求主要集中于教室建設(shè)、宿舍建設(shè)與餐廳建設(shè)的采購。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施采購內(nèi)容主要包含教室建設(shè)、宿舍建設(shè)、餐廳建設(shè)、文化建設(shè)、綠化建設(shè)等裝備設(shè)施?！ ?/p>
山東、四川、福建的成交項目數(shù)量位居基礎(chǔ)設(shè)施采購需求前三，各省份需求量較往期基本平穩(wěn)。地方性教育市場采購項目數(shù)量增多，采購級別由省市向區(qū)縣擴展。由此可見，地方城市和區(qū)縣成為購買主力。
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