為進(jìn)一步推進(jìn)平安校園建設(shè)，普及急救知識(shí)和技能，提高宿州學(xué)院師生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力和自我防護(hù)意識(shí)，11月12日，宿州學(xué)院邀請(qǐng)市紅十字會(huì)來(lái)院開展紅十字應(yīng)急救護(hù)員職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)活動(dòng)第一站在體育學(xué)院舉辦，體育學(xué)院師生學(xué)習(xí)熱情高昂、報(bào)名積極踴躍，師生共計(jì)500余人參加培訓(xùn)。
院黨委委員、副院長(zhǎng)李亮在培訓(xùn)期間到現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行指導(dǎo)和看望。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能非常重要，希望大家認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻，通過(guò)自己學(xué)到的知識(shí)幫助到身邊需要幫助的人。李亮指出，此次活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)校地合作、推進(jìn)非學(xué)歷教育也具有積極的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)中，市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)中心的教師先通過(guò)理論講授，讓師生們對(duì)急救知識(shí)有一定地了解。再通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作等方式，結(jié)合人體模型、急救用具等以分組指導(dǎo)的形式進(jìn)行授課，逐一講解了胸外按壓、人工呼吸、包扎、骨折固定等施救技巧；還特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的重要性，講述了如何通過(guò)意識(shí)、呼吸、心跳判斷救助者是否屬于需要心肺復(fù)蘇患者，并具體講解了救助過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教給大家判斷心臟復(fù)蘇有效的指征。
培訓(xùn)中，以分組指導(dǎo)的形式，讓每一位師生逐一進(jìn)行心肺復(fù)蘇、外出血包扎、骨折固定的實(shí)踐操作。教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作，幫助師生更好地掌握心肺復(fù)蘇、外出血包扎、骨折固定及常見急癥的院前急救知識(shí)和技能。
全體師生在紅十字會(huì)專業(yè)考官的監(jiān)督下，全員參與了紅十字救護(hù)的理論考核和實(shí)操考核。從模擬真實(shí)場(chǎng)景下的心肺復(fù)蘇到傷口包扎、骨折的固定，全體師生認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)操作，得到了紅十字會(huì)考官們的一致好評(píng)。參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)考核的師生全部通過(guò)考核，考取了救護(hù)員職業(yè)資格證。
開展校園應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，對(duì)弘揚(yáng)紅十字精神，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害和意外事件的自救互救能力，保護(hù)青少年生命健康安全，推動(dòng)文明校園、安全校園建設(shè)，加強(qiáng)校地合作，培養(yǎng)合格的救護(hù)員服務(wù)地方具有重要的意義，將產(chǎn)生積極的影響。（撰稿：曹永珍 編輯：張苗）
