9月28日，隨著學(xué)生大部分返校封閉管理解除，蘭州理工大學(xué)本科生課程由前期的全面線上教學(xué)轉(zhuǎn)為“線上+線下”混合式教學(xué)。當(dāng)天，兩校區(qū)本科生線下教學(xué)課程共402門，含787個(gè)教學(xué)班，任課教師569人，上課學(xué)生達(dá)53544人次。混合式教學(xué)首日，在師生協(xié)同努力下，本科教學(xué)實(shí)現(xiàn)線上向“線上+線下”混合式教學(xué)平穩(wěn)過(guò)渡，教學(xué)秩序良好。
根據(jù)2022年秋季學(xué)期本科生進(jìn)程計(jì)劃，教務(wù)處要求所有滿足疫情防控要求的任課教師須全部進(jìn)教室開展線下教學(xué)，已返校解除封閉管理的本科生全部進(jìn)教室參與線下學(xué)習(xí)。針對(duì)尚未返校及處于隔離期的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)按班配置直播設(shè)備、鼓勵(lì)教師采用筆記本電腦直播授課等方式組織線上授課，確保校內(nèi)校外本科生教學(xué)“不同地，但同時(shí)；不同屏，但同課”。
為最大程度保障混合式教學(xué)的課堂效果，特別是讓居家和隔離的學(xué)生能夠高質(zhì)量完成遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，教務(wù)處采用“院——校”兩級(jí)處理機(jī)制，各學(xué)院要積極解決本院教師和學(xué)生在具體教學(xué)過(guò)程中遇到的各類問(wèn)題；對(duì)于跨學(xué)院?jiǎn)栴}，教務(wù)處積極收集梳理共性問(wèn)題，及時(shí)尋找解決方案，力保本科生混合式教學(xué)高質(zhì)量、高水平運(yùn)行。（撰稿：武貴英）
