12月7日，省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳決組織召開(kāi)2023屆全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會(huì)議，江西科技師范大學(xué)在紅角洲校區(qū)圖書(shū)館949會(huì)議室設(shè)置分會(huì)場(chǎng)。校黨委副書(shū)記劉國(guó)云，校黨委委員、副校長(zhǎng)朱篤，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)同志、學(xué)院負(fù)責(zé)同志和畢業(yè)班輔導(dǎo)員參加了視頻會(huì)議。

　　會(huì)議在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署下，認(rèn)真總結(jié)了2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作，深入分析了高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，全面安排部署了2023屆全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

　　下一步江西科技師范大學(xué)認(rèn)真貫徹黨的二十大精神和2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議精神，落實(shí)本次會(huì)議要求，將從以下六個(gè)方面做好做好謀篇布局，精準(zhǔn)施策。

　　一是強(qiáng)化統(tǒng)籌部署，構(gòu)建全員化就業(yè)格局。加強(qiáng)“學(xué)?！块T(mén)—學(xué)院”上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。將畢業(yè)生就業(yè)工作列入重要議事日程，落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，建立健全學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志親自抓，分管校領(lǐng)導(dǎo)靠前抓，各學(xué)院具體抓，相關(guān)管理與服務(wù)職能部門(mén)協(xié)同推進(jìn)、全員參與的工作機(jī)制，著力構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)。二是強(qiáng)化供需對(duì)接，構(gòu)建立體化就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)校緊抓機(jī)遇，突出辦學(xué)特色，積極訪企拓崗，線上、線下齊發(fā)力，大型、專場(chǎng)兼顧，開(kāi)展了各級(jí)各類形式多樣化的招聘活動(dòng)。9月以來(lái)，學(xué)校多方式、多渠道邀請(qǐng)國(guó)有企業(yè)、大型知名企業(yè)、校友企業(yè)、各類院校（含職教類）來(lái)校招聘，舉辦線下專場(chǎng)招聘會(huì)百余場(chǎng)次。積極開(kāi)展校地人才交流活動(dòng)，探索校地、校企合作新模式，努力為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。三是強(qiáng)化縱橫發(fā)力，構(gòu)建全程化就業(yè)指導(dǎo)。重點(diǎn)建設(shè)就業(yè)信息網(wǎng)和微信公眾號(hào)，分層次、分學(xué)科、分類別建立線上求職交流群組和線下師生互動(dòng)渠道，確保就業(yè)信息全覆蓋。構(gòu)建全過(guò)程指導(dǎo)的職業(yè)發(fā)展教育體系，建設(shè)專業(yè)化指導(dǎo)教師隊(duì)伍，開(kāi)設(shè)“行業(yè)認(rèn)知+知識(shí)拓展+就業(yè)育人”三位一體的《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課》，邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)管理人員來(lái)校授課，與學(xué)生面對(duì)面交流座談。四是強(qiáng)化人才保障，建構(gòu)聯(lián)動(dòng)化就業(yè)布局。加快學(xué)科專業(yè)調(diào)整，與地方人才需求對(duì)接，以就業(yè)—招生聯(lián)動(dòng)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，以就業(yè)—學(xué)科專業(yè)協(xié)同服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需，以就業(yè)—培養(yǎng)閉環(huán)反饋提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。五是強(qiáng)化思政引領(lǐng)，構(gòu)建實(shí)效化就業(yè)育人。學(xué)校將充分發(fā)揮就業(yè)工作在落實(shí)立德樹(shù)人和“三全育人”的重要作用，將省情教育、紅色基因傳承等元素融入到就業(yè)指導(dǎo)教育中，讓學(xué)生了解江西、熱愛(ài)江西，增強(qiáng)服務(wù)江西的意愿；積極組織學(xué)生深入企業(yè)、深入基層，引導(dǎo)鼓勵(lì)畢業(yè)生到重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重要領(lǐng)域特別是我省優(yōu)勢(shì)行業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、領(lǐng)航企業(yè)就業(yè)。六是強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，構(gòu)建多元化就業(yè)幫扶。明確畢業(yè)生求職困難、厘清幫扶需求，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，依托“畢業(yè)生就業(yè)行為報(bào)備表”和“困難群體畢業(yè)生就業(yè)臺(tái)賬”，按照已有就業(yè)意向、求職中但尚未明確就業(yè)意向、無(wú)就業(yè)意向三個(gè)類型，明確重點(diǎn)幫扶群體，分門(mén)別類制定促就業(yè)專項(xiàng)幫扶計(jì)劃，“一人一檔”“一人一策”，指導(dǎo)學(xué)生求職，助力畢業(yè)生順利求職、順利就業(yè)。