期末考試是學(xué)生讀書生涯里每年都會(huì)有的大型考試，比平時(shí)的考試更為正式、嚴(yán)格，它能檢驗(yàn)孩子對(duì)整個(gè)學(xué)期知識(shí)的掌握情況，因此學(xué)校和家長(zhǎng)也尤為重視。
每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)感到壓力倍增，考前的焦慮心態(tài)會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)狀態(tài)不佳。在著手于復(fù)習(xí)的時(shí)候，也不知從何下手，缺乏科學(xué)的規(guī)劃和方法。這就讓很多孩子看起來(lái)明明備考很認(rèn)真，但一到考試就容易掉鏈子，結(jié)果不如預(yù)期好。
孩子備考高耗低效 成績(jī)難理想
在大考到來(lái)之前，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)會(huì)嚴(yán)重壓縮孩子的睡眠時(shí)間。學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疲勞感極其影響備考效率，導(dǎo)致孩子很難在考試的時(shí)候發(fā)揮出最好的水平。此外，許多孩子浸泡在茫茫題海中，想著水平不夠，刷題來(lái)湊。但題海戰(zhàn)術(shù)這種傳統(tǒng)的備考方式，孩子堅(jiān)持不了多久，就會(huì)開始疲憊了。如今試題都比較靈活，需要有融會(huì)貫通、舉一反三的能力。每個(gè)學(xué)生的精力都是有限的，如果把有限的精力都浸泡在題海之中，不去總結(jié)、提煉方法，依舊難在考試中有出色表現(xiàn)。
AI同步精準(zhǔn)學(xué) 輕松備戰(zhàn)期末考
無(wú)論是選擇壓縮睡眠時(shí)間，還是題海戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)到底還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)、找不到學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，無(wú)法針對(duì)性地提高成績(jī)?？拼笥嶏wAI學(xué)習(xí)機(jī)具備小初高AI同步精準(zhǔn)學(xué)功能，通過AI技術(shù)對(duì)孩子的做題情況進(jìn)行診斷，快速、精準(zhǔn)地定位知識(shí)薄弱項(xiàng)，讓孩子知道問題出在哪，及時(shí)對(duì)癥下藥，舉一反三。學(xué)習(xí)機(jī)還會(huì)生成個(gè)性化知識(shí)圖譜和診斷分析報(bào)告，并基于此推薦個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和鞏固練習(xí)，幫助孩子高效備考。
針對(duì)許多孩子復(fù)習(xí)無(wú)規(guī)劃、無(wú)方向這一痛點(diǎn)，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)還有AI學(xué)習(xí)計(jì)劃功能，在這一版塊，可根據(jù)自身的需求制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃”版塊里，讓孩子的期末備考能夠有計(jì)劃、分階段有條不紊地進(jìn)行。AI學(xué)習(xí)計(jì)劃功能也進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，在備考數(shù)學(xué)時(shí)，針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)可以分模塊地做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在即將到來(lái)的期末復(fù)習(xí)周里也能夠逐一攻破各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，做到重難點(diǎn)不遺漏，針對(duì)性做提升。
基于業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，科大訊飛通過AI賦能，通過對(duì)孩子少量題目的診斷，就能快速又精準(zhǔn)地找到其學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析，推薦個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容，大大節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，告別盲目無(wú)效的題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子們找到一個(gè)真正適合自己的學(xué)習(xí)方法。即便是自己在家，孩子使用學(xué)習(xí)機(jī)也能按學(xué)習(xí)計(jì)劃有規(guī)律地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)?；氐綄W(xué)校課堂上，還能夠針對(duì)薄弱點(diǎn)有的放矢地聽課。可以說(shuō)，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)實(shí)現(xiàn)了全流程的增效減負(fù)，不僅能夠讓孩子輕松備戰(zhàn)期末考，更讓孩子有了自主學(xué)習(xí)時(shí)的充實(shí)感！
