12月20日舉行的2022年教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會上，東莞理工學(xué)院對第六次教育教學(xué)大討論工作進(jìn)行了總結(jié)，并對優(yōu)秀單位及個人作出表彰。機(jī)械工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、生態(tài)環(huán)境與建筑工程學(xué)院三個學(xué)院榮獲第六次教育教學(xué)大討論優(yōu)秀組織單位。艾心熒等10位教師被評為課程思政優(yōu)秀教師。
本輪教育教學(xué)大討論以“深化課堂教學(xué)改革，提升課程育人質(zhì)量”為主題，聚焦六大議題開展全方面的研討，歷經(jīng)了動員學(xué)習(xí)、深入推進(jìn)、成果內(nèi)化三個階段。在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生積極參與，廣泛討論、積極實踐，形成了多項成果。
通過本次教育教學(xué)思想大討論，全校上下解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，對教育教學(xué)目標(biāo)要求深化了認(rèn)識。建立了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、教務(wù)牽頭抓總、相關(guān)部門聯(lián)動、教學(xué)單位落實推進(jìn)”的課程思政建設(shè)協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。并進(jìn)一步完善健全課程思政工作制度、深化課程思政教學(xué)改革，提升課程思政建設(shè)能力。加強(qiáng)信息技術(shù)與高等教育的深度融合，推動了課堂教學(xué)質(zhì)量革命提質(zhì)升效。制定和實施《東莞理工學(xué)院課程思政建設(shè)成效評價辦法》《東莞理工學(xué)院本科生工程實踐能力評價辦法》，深化了教育教學(xué)評價改革。
本次教育教學(xué)大討論有效地凝聚了師生共識，形成合力使先進(jìn)的教育教學(xué)理念更入耳、入腦、入心、使課堂教學(xué)改革的思路更加明確、措施更加得力，形成了具有莞工特色的高等教育教學(xué)改革方案。
機(jī)械工程學(xué)院黨委書記郭建文作為優(yōu)秀組織單位代表，交流分享了經(jīng)驗做法。他表示，機(jī)械工程學(xué)院主要從三點落實教育教學(xué)大討論工作。一是加強(qiáng)學(xué)院頂層規(guī)劃，建立學(xué)院-系-教師的三級聯(lián)動機(jī)制；二是充分發(fā)揮二級學(xué)院黨委引領(lǐng)作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用；三是協(xié)同推進(jìn)教育教學(xué)大討論與深入開展“三全育人”綜合改革、加強(qiáng)課程思政資源庫建設(shè)、推進(jìn)專業(yè)建設(shè)等重點工作。（撰文：王紳銳）
