2月7日，安徽省亳州市教育局教育科學(xué)研究所舉行安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目《普通高中通用技術(shù)學(xué)科深度融合勞動(dòng)教育的實(shí)踐研究》階段性研討活動(dòng)，加強(qiáng)研究過(guò)程管理。
亳州市教科所副所長(zhǎng)、課題組負(fù)責(zé)人程齊苗總結(jié)了前階段的研究成果，布置了下階段的研究?jī)?nèi)容。課題組成員研討了普通高中勞動(dòng)教育調(diào)查問(wèn)卷，交流了通用技術(shù)與勞動(dòng)教育融合的典型教學(xué)案例，并進(jìn)一步梳理了課題研究的任務(wù)節(jié)點(diǎn)。
課題組負(fù)責(zé)人、亳州二中信息中心主任趙洋就調(diào)查問(wèn)卷編制分析、學(xué)科融合分析、課程資源設(shè)計(jì)、勞動(dòng)教育案例等作了詳細(xì)報(bào)告。他還解讀了調(diào)查問(wèn)卷的制定依據(jù)、內(nèi)容維度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)勞動(dòng)教育和通用技術(shù)課程內(nèi)容的融合規(guī)劃進(jìn)行分析，對(duì)勞動(dòng)教育課程資源的設(shè)計(jì)進(jìn)行規(guī)劃，并展示了課程實(shí)施案例。
課題組全體成員結(jié)合有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流研討，圍繞勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)等勞動(dòng)素養(yǎng)，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行逐題審核、歸類、修改和完善；針對(duì)通用技術(shù)和勞動(dòng)教育的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容，對(duì)學(xué)科的深度融合進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)分析，探討課程融合實(shí)施策略；結(jié)合日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)性勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等方面，對(duì)校本教材和任務(wù)群的建設(shè)進(jìn)行梳理，研討課程資源建設(shè)框架。
本次研討交流活動(dòng)，及時(shí)梳理和總結(jié)了課題研究現(xiàn)狀，明確了下一階段的研究任務(wù)和計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)要切實(shí)加強(qiáng)課題研究的過(guò)程性管理，確保該項(xiàng)目研究活動(dòng)有效推進(jìn)，順利結(jié)題。
