2月13日，世界數(shù)字教育大會在北京開幕。大會由教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會共同舉辦，以“數(shù)字變革與教育未來”為主題?？拼笥嶏w董事長劉慶峰受邀參加大會的“數(shù)字化賦能基礎教育變革”主題論壇，并以《人工智能助推教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動》為題作報告。
無論時代怎么變，教育的本質(zhì)不會變
談到教育，劉慶峰表示，無論時代怎么變，教育的本質(zhì)不會變，而教育的本質(zhì)就是孔子思想中的“因材施教、有教無類”，是陶行知先生說的“六大解放”，是愛因斯坦說的“學校的目標應是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人”。無論是人工智能等技術(shù)與教育的融合，還是教育數(shù)字化的戰(zhàn)略，最終目標都是為了“回歸教育的本質(zhì)”。
AI賦能，實現(xiàn)因材施教和有教無類
科大訊飛作為人工智能技術(shù)企業(yè)，深耕智慧教育領域19年，實現(xiàn)了從0到1的系統(tǒng)性技術(shù)創(chuàng)新，驗證了規(guī)?；虿氖┙搪涞氐目赡?，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供助力。科大訊飛AI學習機為3-18歲的孩子定制個性化精準學習方案，幫助孩子科學學習，不走彎路，助力大規(guī)模因材施教成為現(xiàn)實。
實現(xiàn)因材施教的前提是“能對學情做分析”。劉慶峰表示，依托語音識別、OCR識別、深度學習、自然語言理解和推理等核心技術(shù)，可以采集分析孩子在學習方面的表現(xiàn)。在語音識別領域和OCR識別領域，科大訊飛連續(xù)多年獲得世界大賽冠軍。該項技術(shù)不僅能夠識別中英文，還能識別復雜的公式。識別出來的內(nèi)容都是“數(shù)據(jù)”。有了數(shù)據(jù)之后，可以通過自然語言理解和推理等技術(shù)，實現(xiàn)對孩子學情的全面分析。
科大訊飛AI學習機的小初高AI同步精準學應用了上述技術(shù)，孩子只需要做幾道題，學習機就可以智能分析出孩子知識點的掌握情況。學情分析之后，下一步是需要針對性推薦學習資源，這就需完整的知識圖譜。學情分析的結(jié)果會在知識圖譜中呈現(xiàn)出來，孩子的薄弱項一目了然。目前，科大訊飛AI學習機的知識圖譜體系已經(jīng)覆蓋93000+知識點和10萬+的邏輯關(guān)系，這樣才能做到精準推薦。孩子只學不會的，學習效率提升的同時，孩子們的自信也提升了。
教育的最終目的是人的發(fā)展。人工智能等技術(shù)可以為學習減負增效，也可以助力實現(xiàn)五育并舉?？拼笥嶏wAI學習機一直關(guān)注著孩子的健康成長，全面發(fā)展?？拼笥嶏wAI學習機提供了800多節(jié)素質(zhì)拓展課程，幫助孩子拓展視野，探索更多可能性。特別是在心理健康方面，上線了社會適應、人際交往和情緒發(fā)展等課程，幫助孩子向內(nèi)認識自己，促進人格的全面發(fā)展。
“我們期待著，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，人工智能能夠助力發(fā)現(xiàn)孩子、成就孩子，發(fā)現(xiàn)他們的薄弱點幫助他們提升，也找到他們的潛質(zhì)幫助他們夢想成真！”劉慶峰表示。
