近年來，江蘇省高郵市教體局深入實施科教興市、人才強(qiáng)市和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推動教育公平、深化教育改革，持續(xù)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。
抓五育，奏響立德樹人“奮進(jìn)曲”。堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢記為黨育人、為國育才的初心和使命。廣泛開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育、八禮四儀等養(yǎng)成教育和愛國主義教育；圍繞全國文明典范城市、文明校園創(chuàng)建，廣泛開展“小手拉大手”文明實踐系列活動。積極推進(jìn)心理健康教育，完善政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校組織、家長參與、社會支持的工作機(jī)制，建立教育宣傳、咨詢診療、援助關(guān)愛的服務(wù)體系，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的育人體系。
創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，敲出教育發(fā)展“快節(jié)奏”。緊扣課程游戲化和園本課程建設(shè)，加速推進(jìn)省市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建；大力實施城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，持續(xù)縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)、校際差距，不斷提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；優(yōu)化普通高中布局，聚焦“高品質(zhì)建設(shè)”和“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”，提升高中辦學(xué)品質(zhì)；依托省市級現(xiàn)代化專業(yè)群、實訓(xùn)基地和標(biāo)準(zhǔn)化教育中心，提高社區(qū)教育培訓(xùn)率和職業(yè)教育本地就業(yè)率。
促均衡，按下綜合改革“快進(jìn)鍵”。圍繞“雙減”落實，以控量減負(fù)為抓手，以提質(zhì)增效為導(dǎo)向，優(yōu)化作業(yè)管理和課后延時服務(wù)、嚴(yán)管校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大力實施素質(zhì)教育。發(fā)揮“名校+”效應(yīng)，按照“優(yōu)帶弱、城帶鄉(xiāng)、大帶小”原則，持續(xù)深化城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟和義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)，統(tǒng)籌開展教育管理、教育研究和教育資源等合作互助，開展“一對一”“一對多”“多對一”等多種形式的“骨干走教”“銀齡送教”活動，構(gòu)建“學(xué)校共同發(fā)展、師生共同進(jìn)步、城鄉(xiāng)共同攜手”的良好生態(tài)圈。
重培育，譜寫名師興?！案咭舴?。采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式，加大市內(nèi)、市外校際間交流互動、聯(lián)誼聯(lián)盟，通過頂崗、支教、掛職和輪崗實踐，進(jìn)一步精選、重用、細(xì)培，助力名校、名校長、名教師成長。注重考評結(jié)合，定期開展校長、班主任、備課組長和研訓(xùn)員考核。緊扣專、兼職研訓(xùn)員和骨干名師隊伍建設(shè)，聚力聚焦游戲化課程、閱讀工程等重點研訓(xùn)活動，用敢為人先的銳氣，開拓創(chuàng)新的勇氣和蓬勃向上的朝氣推進(jìn)高郵教育高質(zhì)量發(fā)展。
