山東省青島市城陽(yáng)區(qū)教育和體育局始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，針對(duì)教育發(fā)展短板和瓶頸，從體制機(jī)制、五育融合、資源擴(kuò)充三個(gè)方面賦能發(fā)力，構(gòu)建“學(xué)有優(yōu)教”育人體系，全面推進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。
深化體制機(jī)制改革，賦能“學(xué)有優(yōu)教”管理增效
一是深化治理制度改革。深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制度改革，建立校長(zhǎng)、中層干部等后備人才庫(kù)和動(dòng)態(tài)管理制度，推動(dòng)學(xué)校管理效能持續(xù)提升，涌現(xiàn)出名齊魯名校長(zhǎng) 2 人、市級(jí)名校長(zhǎng) 8 人。堅(jiān)持“下沉、賦權(quán)、增效”工作導(dǎo)向，強(qiáng)化放權(quán)賦能，推動(dòng)基層治理活力持續(xù)激發(fā)，目前，已下放財(cái)政性經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理權(quán)、內(nèi)部分配權(quán)等 9 項(xiàng)權(quán)力。
二是深化招聘制度改革。堅(jiān)持不拘一格招人才，創(chuàng)新實(shí)施“陽(yáng)光招聘”，開(kāi)展“雙名”（名師、名校長(zhǎng)）引進(jìn)工程。2020年起，共引進(jìn)省級(jí)名師名校長(zhǎng) 9 名、省特級(jí)教師 6 名、省級(jí)教學(xué)能手 3 名、市級(jí)名師名校長(zhǎng) 9 名、部屬公費(fèi)師范生 46 名。
三是深化作業(yè)和托管體制改革。聚焦“雙減”提質(zhì)增效，創(chuàng)新實(shí)施中小學(xué)作業(yè)管理改革，以多元作業(yè)探求為切入點(diǎn)，從作業(yè)管理、作業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)評(píng)價(jià)三方面著手優(yōu)化管理體系，推動(dòng)學(xué)生在“減負(fù)”和“增效”上不斷進(jìn)階。全區(qū) 6 所學(xué)校先后獲得市中小學(xué)校內(nèi)減負(fù)典型案例和創(chuàng)新案例，23 所學(xué)校入選青島市“科創(chuàng)筑夢(mèng)助力雙減”科普行動(dòng)試點(diǎn)單位。聚焦學(xué)校課后服務(wù)“最后一公里”，參與“課后三點(diǎn)半”校內(nèi)托管服務(wù)小學(xué)學(xué)生數(shù)達(dá)10.47 萬(wàn)名，實(shí)現(xiàn)學(xué)校 100%全覆蓋。
深入推進(jìn)“五育融合”，賦能“學(xué)有優(yōu)教”動(dòng)能提升
一是堅(jiān)持德育為先。深入推進(jìn)“陽(yáng)光校園”創(chuàng)建，目前，共創(chuàng)建市五星級(jí)“陽(yáng)光校園”15 所、四星級(jí)“陽(yáng)光校園”73 所。實(shí)施中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制，班主任與任課教師包班為學(xué)生開(kāi)展思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、生涯向?qū)У热姘l(fā)展指導(dǎo)，獲評(píng)全國(guó)德育創(chuàng)新示范區(qū)。
二是堅(jiān)持智育為本。錨定課堂教學(xué)改革，大力推廣“目標(biāo)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、六學(xué)聯(lián)動(dòng)”教學(xué)策略，通過(guò)教研員定點(diǎn)聯(lián)系薄弱學(xué)校、定期調(diào)度中高考備考情況、開(kāi)展線上教研和課例觀摩活動(dòng)等形式，不斷提高課堂效率，引領(lǐng)教學(xué)工作品質(zhì)提升。目前，已打造精品課程 132 節(jié)、案例 82 個(gè)，榮獲 2022 年市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng) 1項(xiàng)、一等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)。
三是堅(jiān)持體育為基。扎實(shí)推進(jìn)“校園陽(yáng)光體育”，在全市率先推廣每天一節(jié)體育課，連續(xù) 12 年開(kāi)展“區(qū)長(zhǎng)杯”系列比賽，被評(píng)為全國(guó)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)和全市唯一一家全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)。
四是堅(jiān)持美育為引。深化美育課程教學(xué)改革，自主研發(fā)“多維樂(lè)動(dòng)（5C）”美育教學(xué)模式，探索“美育與學(xué)科融合”新路徑，將美育滲透至各學(xué)科教學(xué)和學(xué)校教育教學(xué)管理工作各領(lǐng)域。各類(lèi)藝術(shù)節(jié)目先后登上上合組織青島峰會(huì)、亞太經(jīng)合組織（APEC）高官會(huì)議開(kāi)幕、中央電視臺(tái)等國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大活動(dòng)舞臺(tái)。
五是堅(jiān)持勞動(dòng)為榮。強(qiáng)化組織規(guī)劃、資源整合、平臺(tái)搭建，構(gòu)建起“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三渠道勞動(dòng)育人體系，通過(guò)創(chuàng)建勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，推介“中小學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)清單”等形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，獲評(píng)全國(guó)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)全區(qū)勞動(dòng)教育成果亮相中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”欄目。
強(qiáng)化資源擴(kuò)充，賦能“學(xué)有優(yōu)教”要素保障
一是強(qiáng)實(shí)功，大力推進(jìn)教育“軟環(huán)境”擴(kuò)優(yōu)增效。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)實(shí)施區(qū)域教育質(zhì)量整體提升工程、選聘優(yōu)秀教師等形式，提升教師綜合素質(zhì)不斷提升。先后涌現(xiàn)出全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師 4 人，省特級(jí)教師、省優(yōu)秀教師等 13 人，市特級(jí)教師、名校長(zhǎng)、名師 45 人。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，采取整體托管和與名校合作的方式，吸引了一批重點(diǎn)高校、知名品牌基礎(chǔ)教育學(xué)校和優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)落戶城陽(yáng)。中國(guó)科學(xué)院大學(xué)等 4 所高校在城陽(yáng)設(shè)立附屬學(xué)校，首都師范大學(xué)城陽(yáng)附屬學(xué)校等 3 所學(xué)校投入使用，中央民族大學(xué)附屬中學(xué)青島學(xué)校項(xiàng)目成功落戶。
二是辦實(shí)事，大力推進(jìn)教育“硬環(huán)境”擴(kuò)容攻堅(jiān)。聚焦基礎(chǔ)教育學(xué)位供給，大力推 動(dòng)學(xué)校建設(shè)，持續(xù)增加學(xué)位。截至目前，建成學(xué)校 11 所、幼兒園 12 所，提供學(xué)位 2 萬(wàn)余個(gè)，28 處高收費(fèi)小區(qū)配套幼兒園均轉(zhuǎn)為普惠性幼兒園，新增普惠性學(xué)位 6000 余個(gè)。?
