近年來(lái)，安徽省淮南市大通區(qū)大力實(shí)施學(xué)前教育民生工程，深化學(xué)前教育改革，加快資源供給，落實(shí)惠民政策，通過(guò)加大投入，消除“短板”，豐富內(nèi)涵，較好地完成了學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃。全區(qū)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到100%，公辦園在園幼兒占比由2019年的5.4%提升到55.04%。成為全市進(jìn)步跨度最大、效果呈現(xiàn)最美、機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)最好、目標(biāo)完成最實(shí)的學(xué)前教育典型范例。

　　擴(kuò)容提質(zhì)，進(jìn)步跨度最大。2019年之前，淮南市大通區(qū)僅有2所區(qū)屬公辦幼兒園，公辦園幼兒占比僅5.4%，群眾對(duì)公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求十分強(qiáng)烈。為盡快改變現(xiàn)狀，滿足群眾需求，大通區(qū)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，創(chuàng)新工作思路，以“小投入、大提升、快見效”為指導(dǎo)思想，積極整合義務(wù)教育資源、合理分流學(xué)生，為建設(shè)公辦幼兒園騰出場(chǎng)地。先后整合6所生源萎縮的鄉(xiāng)村小學(xué)改建為公辦幼兒園，利用8所移交的小區(qū)配套園分別辦成公辦園和普惠性民辦園，新增學(xué)位約1500個(gè)。2022年，又將金豐易居小區(qū)一期的配套園改造為大通幼兒園西校區(qū)，增加學(xué)位180個(gè)，為安心托育奠定良好的基礎(chǔ)。截至目前，大通區(qū)公辦園由2所增至10所，學(xué)位數(shù)從2019年的不足200增至2022年的2000個(gè)以上，3年間學(xué)位數(shù)提升了10倍，在全市各縣區(qū)中進(jìn)步跨度最大。

　　提升品位，效果呈現(xiàn)最美。2021-2022年，淮南市大通區(qū)多渠道籌措專項(xiàng)資金，對(duì)10所公辦幼兒園實(shí)施改造提升，進(jìn)一步改善辦園條件。大通區(qū)教體局結(jié)合每所園實(shí)際，以太空、森林、海洋、動(dòng)植物、童話故事等不同主題，打造綠野仙蹤、星際造夢(mèng)園等系列主題幼兒園，同時(shí)結(jié)合鄉(xiāng)村幼兒園的特色打造葡萄樹下的幼兒園、“魚”見理想河等主題幼兒園。主題鮮明、趣味盎然的幼兒園在全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中成為最亮麗的風(fēng)景線。環(huán)境育人有著“無(wú)聲勝有聲”的力量，煥然一新的幼兒園環(huán)境溫暖著孩子們的心靈，滿足了他們運(yùn)動(dòng)、交往、游戲的需求，在更加健康快樂(lè)的環(huán)境中潤(rùn)澤情感，涵養(yǎng)品格，陶冶情操。美麗的校園成為孩子們最美好的回憶，為孩子們無(wú)限的未來(lái)點(diǎn)亮色彩。

　　創(chuàng)新管理，機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)最好。隨著公辦幼兒園數(shù)量不斷增加，農(nóng)村幼兒園運(yùn)營(yíng)難度大、成本高、缺乏系統(tǒng)性管理等問(wèn)題日益突顯?；茨鲜写笸▍^(qū)創(chuàng)新管理模式，采用集團(tuán)化辦學(xué)方式，有效化解難題。一是實(shí)行“總園+分園”模式。以市一類園大通區(qū)幼兒園為總園，將新改擴(kuò)建的公辦園作為分園，實(shí)行“一個(gè)法人、統(tǒng)一管理”的運(yùn)營(yíng)模式。從總園選派綜合素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的在編教師赴各分園任分園園長(zhǎng)和執(zhí)行園長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)分園管理和教務(wù)工作。對(duì)國(guó)家發(fā)放的在園幼兒生均公用經(jīng)費(fèi)，由總園統(tǒng)籌使用，重點(diǎn)向農(nóng)村幼兒園分園傾斜，支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面補(bǔ)齊農(nóng)村幼兒園短板，縮小城鄉(xiāng)教育資源差距。二是推行“共性+個(gè)性”發(fā)展。在總園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立大通區(qū)幼兒園園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開園務(wù)會(huì)議，科學(xué)決策幼兒園管理工作，確保各分園在規(guī)章制度、管理模式、教學(xué)計(jì)劃、后勤保障等方面與總園保持一致。各分園擁有一定的自主權(quán)和選擇權(quán)，如可結(jié)合實(shí)際探索開展舞蹈、朗誦、手工等特色教學(xué)，確保分園堅(jiān)持共性與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，精準(zhǔn)構(gòu)建協(xié)調(diào)順暢、聯(lián)動(dòng)高效的管理工作體系，初步形成了“1+6”的集團(tuán)化辦園格局。

　　健全制度，目標(biāo)完成最實(shí)?；茨鲜写笸▍^(qū)逐步健全完善政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育管理機(jī)制，通過(guò)培訓(xùn)、幫扶、指導(dǎo)、獎(jiǎng)懲等方式，引導(dǎo)民辦幼兒園依法依規(guī)辦園。出臺(tái)《大通區(qū)扶持和規(guī)范普惠性幼兒園發(fā)展實(shí)施方案》，進(jìn)一步扶持和規(guī)范轄區(qū)普惠性幼兒園發(fā)展。保障民辦幼兒園在資質(zhì)認(rèn)定、師資培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦幼兒園享有同等權(quán)利。嚴(yán)格落實(shí)《淮南市關(guān)于妥善解決公辦幼兒園教師編制不足體制障礙問(wèn)題的通知》要求，采取政府購(gòu)買服務(wù)的方式，公開招聘公辦園教師，補(bǔ)齊新增園教師不足短板。落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策，參照公益性崗位工資標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)調(diào)整,設(shè)立年度考核獎(jiǎng)勵(lì)，不斷為聘用制幼師“加薪”，有效緩解農(nóng)村幼兒園留不住教師的問(wèn)題。開展多種形式的培訓(xùn)為幼兒教師“充電”，提升幼兒教師整體素質(zhì)。區(qū)教體局、發(fā)改委等五部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好幼兒園延時(shí)服務(wù)工作的通知》，幼兒園延時(shí)服務(wù)全覆蓋。全區(qū)各園以“基本看護(hù)+特色課程”延時(shí)服務(wù)模式，按照“一園一案”落實(shí)延時(shí)服務(wù)的課程安排。以“益心、益體、益言、益行、益智、益美”為理念的“六益”特色課程，體現(xiàn)淮南學(xué)前教育特色，讓延時(shí)幼兒在園有收獲、家長(zhǎng)更放心。幼兒園延時(shí)服務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行市級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)公益普惠性。

　　凝聚朝露，聚集陽(yáng)光，行程萬(wàn)里不忘初心，用初心辦教育，用初心筑未來(lái)，大通區(qū)將在全區(qū)廣大教育工作者的共同努力下，繼續(xù)揚(yáng)帆起航，努力辦好人民滿意的教育。