近年來，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院努力打造“智能便捷、樂學(xué)善教、透明高效、人人成才”的智慧教育新生態(tài)，全面提升學(xué)校智慧教育治理能力。
推進(jìn)“教智融合”能力提升工程，提升教師數(shù)字素養(yǎng)和技能。成立教師數(shù)字素養(yǎng)提升發(fā)展中心，開展國家智慧職教平臺培訓(xùn)，充分運(yùn)用平臺“教師能力提升中心”內(nèi)師德師風(fēng)、通識研修、專業(yè)課研修和項(xiàng)目研修板塊開展基層教學(xué)，定期開展學(xué)習(xí)。鼓勵教師運(yùn)用國家智慧職教平臺資源開展線上線下教學(xué)、異地同步教學(xué)、沉浸式虛擬仿真教學(xué)等新型教學(xué)。
開展智慧教育環(huán)境提升工程，變革傳統(tǒng)教與學(xué)方式。打造“實(shí)時交互”型智慧教室，提量升級118個講授輔導(dǎo)型智慧教室、智慧農(nóng)田、智慧大棚。師生運(yùn)用高清直播技術(shù)實(shí)現(xiàn)“理論教室+實(shí)訓(xùn)基地+田間地頭”“三地一課”同步教學(xué)，拓寬學(xué)習(xí)時間和空間。建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。校企聯(lián)合開發(fā)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備虛擬仿真平臺、新金融智慧工場、“智慧筑園”等虛擬仿真基地，解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的難題。
推進(jìn)教學(xué)管理數(shù)字化體系建設(shè)，探索人才培養(yǎng)模式新變革。整合專業(yè)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、專業(yè)群資源庫課程平臺等各級各類教育資源公共服務(wù)平臺和應(yīng)用支撐系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)課程資源中心平臺、教務(wù)管理服務(wù)平臺、智慧教育教學(xué)平臺等相互銜接對接、數(shù)據(jù)開放互通，構(gòu)建智慧教育大平臺。校企合作，運(yùn)用人工智能技術(shù)，通過分析課堂教學(xué)數(shù)據(jù)，打造個性化教學(xué)方法及內(nèi)容。根據(jù)學(xué)情科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，智能推送個性化學(xué)習(xí)資源，使課堂教學(xué)過程透明，診斷信息實(shí)時共享，改進(jìn)舉措及時落實(shí)。
建設(shè)國家數(shù)字校園試點(diǎn)校，推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化。以“一網(wǎng)通辦”為抓手，重構(gòu)多部門協(xié)同的線上業(yè)務(wù)流程，為師生提供更便捷的教學(xué)管理服務(wù)。對人才培養(yǎng)全流程進(jìn)行實(shí)時數(shù)據(jù)采集監(jiān)測，建立涵蓋德智體美勞近50個數(shù)據(jù)分析模型，通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像，呈現(xiàn)學(xué)生個體成長狀態(tài)和群體發(fā)展規(guī)律，探索建立科學(xué)教育數(shù)字化評價體系。
