高位統(tǒng)攬?zhí)嵘隣恳Α?/span>出臺(tái)《宜賓市中小學(xué)（幼兒園）構(gòu)建“五育并舉”課程體系工作方案（試行）》，從文化課程、活動(dòng)課程、實(shí)踐課程和隱性課程四個(gè)方面，構(gòu)建立體式科學(xué)化課程體系。印發(fā)《宜賓市中小學(xué)（幼兒園）“五育并舉”評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)方案》，通過(guò)評(píng)價(jià)找準(zhǔn)五育“短板”和“特長(zhǎng)”，加快補(bǔ)短板、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，以評(píng)價(jià)“指揮棒”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
先行先試激發(fā)創(chuàng)造力。在11個(gè)縣（區(qū)）遴選確定20所“五育并舉”試點(diǎn)學(xué)校，涵蓋幼兒、小學(xué)生、初中生、普高學(xué)生、中職學(xué)生、特殊教育學(xué)生等各個(gè)學(xué)段。試點(diǎn)學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和教育教學(xué)實(shí)際，用好“五育并舉”信息系統(tǒng)，因地制宜制定德智體美勞課程體系、活動(dòng)體系和評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建貫穿幼小初高一體化學(xué)生健康成長(zhǎng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子檔案，探索形成以“五育并舉”課程體系為支撐、以科學(xué)評(píng)價(jià)體系為引領(lǐng)的多層次改革試點(diǎn)格局。
調(diào)研督導(dǎo)強(qiáng)化執(zhí)行力。建立“五育并舉”改革試點(diǎn)，組建9個(gè)督導(dǎo)組，對(duì)試點(diǎn)學(xué)校定期開(kāi)展調(diào)研督導(dǎo)，分析存在問(wèn)題，完善工作舉措，解決具體困難，總結(jié)做法經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行臺(tái)賬化、清單式管理，推進(jìn)各項(xiàng)改革試點(diǎn)任務(wù)落地見(jiàn)效。
