展會上，眾多科技公司帶來的教育科技新產(chǎn)品令人耳目一新：教學(xué)管理平臺、混合教學(xué)、實驗實訓(xùn)室、微格教室等各種高校數(shù)字化解決方案各有千秋。這也是自國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動啟動一年以來，國家高等教育數(shù)字化發(fā)展成效顯著的具體表現(xiàn)。
高博會人流如織
虛擬仿真教學(xué)：學(xué)生學(xué)習(xí)直觀具象
中國電信、創(chuàng)維、長虹、大疆、希沃等企業(yè)均亮相展會，展示的產(chǎn)品涵蓋人工智能系統(tǒng)、自動駕駛、AI芯片、智能機器人、智慧實驗室、高端電子元器件、教育數(shù)字化等多個領(lǐng)域。
現(xiàn)場有企業(yè)展示AI圖像處理技術(shù)，只需通過一部手機，就能進行證件照采集上傳，學(xué)生圖像采集諸多問題迎刃而解；數(shù)字員工也亮相展會，青春靚麗的形象讓人眼前一亮；另有多家企業(yè)構(gòu)建元宇宙數(shù)字教學(xué)空間，應(yīng)用于軌道交通等教學(xué)場景。
在中央大廳展區(qū)，一臺臺二代桌面VR交互一體機成了人氣王。在屏幕面前，戴上VR眼鏡，點進醫(yī)學(xué)學(xué)科，體驗者用手中的電子筆“解讀”眼球，點開眼球外層、中層、內(nèi)層，每層的構(gòu)造清晰可見，甚至血管都纖毫畢現(xiàn)。
桌面VR交互一體機還能應(yīng)用在智能制造、機器人研發(fā)、土木建筑、理化生物實驗等實踐教學(xué)場景中。多家企業(yè)在高博會上貢獻了虛擬仿真教學(xué)實驗方案，不少參展者親自體驗了拆解汽車、研究人體醫(yī)學(xué)。
數(shù)字化浪潮催生的學(xué)習(xí)革命洶涌澎拜。據(jù)參展企業(yè)相關(guān)負責(zé)人介紹，不少企業(yè)目前都聚焦在高校的虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)上，實驗實訓(xùn)室讓學(xué)生加入虛實融合的實驗實踐；混合式教學(xué)方案打破了空間局限，構(gòu)建線上線下，以及跨空間的互動教學(xué)體系。
雖然技術(shù)的深化應(yīng)用為高校數(shù)字化場景帶來了無限想象力和可能性，使得校園基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境、教學(xué)與科研、管理與服務(wù)等版塊實現(xiàn)了數(shù)字融合，令每個不同的教學(xué)環(huán)境擁有了各具特色的數(shù)字場景。但事實上，虛擬仿真技術(shù)對顯示、交互觸控、產(chǎn)品內(nèi)置的電腦算力都有較高要求。
精品課程制作室展示
現(xiàn)場觀眾在工作人員指導(dǎo)下進行汽車零部件的實踐操作
大數(shù)據(jù)技術(shù)：教學(xué)管理科學(xué)高效
AI技術(shù)、大數(shù)據(jù)等人工智能技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用也相當(dāng)廣泛。展會上，還有單位展示了“數(shù)據(jù)駕駛艙”，包括了教學(xué)管理平臺、教學(xué)質(zhì)量管理平臺等，強大的數(shù)據(jù)看板集納了學(xué)校管、評、教、學(xué)、用的功能，助力教師們更好地開展教學(xué)工作，學(xué)校管理者更好地決策。
據(jù)現(xiàn)場工作人員介紹，教學(xué)質(zhì)量管理平臺能有效協(xié)助督導(dǎo)人員對教師教學(xué)進行實時的過程規(guī)范：比如點播巡課中的視頻語音自動轉(zhuǎn)換文本，平臺不僅可以幫助督導(dǎo)老師快速定位課堂關(guān)鍵內(nèi)容，還可自動檢測敏感詞匯。
在學(xué)校課程錄播常態(tài)化的背景下，精品課程制作室引起了高校及中小學(xué)教師的極大關(guān)注。以前錄一堂課可能需要找專門的攝像團隊進行反復(fù)錄制，加上后期剪輯，多則三四天，少則一天半天，耗時費錢，而展會上不同企業(yè)打造的錄播教室，包括實訓(xùn)錄播、精品課錄播等，使得曾經(jīng)備受錄播課煎熬的教師獲得了身心的極大解放。錄播設(shè)備可切換成電子綠幕，并在后臺合成教師人像和課件PPT，老師可以輕松地自主完成高品質(zhì)課件錄制。
希沃營銷平臺總經(jīng)理周曉鋒接受記者采訪時表示，作為上市公司旗下深耕教育多年的科技企業(yè)，未來會持續(xù)深耕，把重慶作為發(fā)展的重點城市，以輻射西南片區(qū)及其他可能的區(qū)域。他說，企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體之一，希沃將持續(xù)協(xié)同高校推進數(shù)字化教學(xué)、管理相應(yīng)技術(shù)革新，在教學(xué)數(shù)字化環(huán)境建設(shè)、教師應(yīng)用終端、學(xué)生實訓(xùn)學(xué)習(xí)終端、教學(xué)管理平臺等方面共創(chuàng)共建，促進高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
中國教育技術(shù)協(xié)會副會長兼人工智能專業(yè)委員會理事長鐘曉流認為，智慧教室的系統(tǒng)組成，有音頻（擴聲）系統(tǒng)、視頻（顯示）系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、課堂交互系統(tǒng)、感知系統(tǒng)等。但未來，感知系統(tǒng)將會成為智慧教室的重要組成部分。
現(xiàn)場展會上的教學(xué)管理平臺
上游新聞記者 周黎娜 通訊員 史曉然 攝影 蘇杭
