2022年初，杭州市臨平區(qū)成立“弘臨”思政學(xué)院，探索打造思政教育優(yōu)質(zhì)載體。一年多來(lái)，該區(qū)積極探索弘臨思政學(xué)院的深度發(fā)展，獲杭州市教育系統(tǒng)黨建工作“十佳案例”，入選教育部思政建設(shè)共建單位。

　　一、“頂層設(shè)計(jì)+機(jī)制配套”，構(gòu)建思政品牌體系

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。該區(qū)采取統(tǒng)一架構(gòu)、分步推進(jìn)的策略推進(jìn)學(xué)院建設(shè)，由臨平區(qū)宣傳思想文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，多部門協(xié)同配合，設(shè)立“一辦六組八?！惫ぷ鲗０?，出臺(tái)《關(guān)于全面推進(jìn)臨平區(qū)“弘臨”思政學(xué)院建設(shè)工作的實(shí)施方案》，逐步形成政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的“多維聯(lián)動(dòng)”工作格局。

　　2.建構(gòu)落實(shí)機(jī)制。通過(guò)試點(diǎn)先行、以點(diǎn)帶面，探索形成優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)行機(jī)制，逐步向全區(qū)56所中小學(xué)推廣。健全完善學(xué)院建設(shè)工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)院建設(shè)納入對(duì)全區(qū)各校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)的年度考核，與校長(zhǎng)、書(shū)記考核接軌。同步構(gòu)建“弘臨”少年、課程、優(yōu)課、名師等一系列評(píng)優(yōu)辦法，打造具有臨平標(biāo)識(shí)度的思政教育評(píng)價(jià)體系。

　　3.明確建設(shè)目標(biāo)。計(jì)劃在“十四五”期間培育“弘臨”少年250名，開(kāi)發(fā)“弘臨”系列思政課程50門，開(kāi)設(shè)“弘臨”思政優(yōu)課100節(jié)，打造“弘臨”思政名師10名，建立“弘臨”思政名師工作室10個(gè)、“弘臨”思政學(xué)院（基地）15個(gè)。

　　二、“高校引航+自主研發(fā)”，拓展思政教育資源

　　1.嫁接高校資源。圍繞思政教育發(fā)展咨詢、師資培養(yǎng)、基地建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、科研引領(lǐng)等五大領(lǐng)域，與浙江理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院開(kāi)展全面合作，共建“弘臨”思政學(xué)院建設(shè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)。浙江理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院組建由院長(zhǎng)領(lǐng)銜的10人專家組，對(duì)臨平區(qū)中小學(xué)思政一體化建設(shè)開(kāi)展全程指導(dǎo)與研究。

　　2.完善工作機(jī)制。建立健全“358”工作機(jī)制，即建立三個(gè)庫(kù)、完善五育地圖、落實(shí)八所試點(diǎn)學(xué)校?！叭龓?kù)”分別是由高校教授、地方專家、紅色文化傳承者、致力于紅色教育的熱心家長(zhǎng)等組成的“專家?guī)臁?，區(qū)校兩級(jí)研發(fā)的思政精品課程庫(kù)，以及區(qū)校兩級(jí)充實(shí)完善的課堂教學(xué)資源與經(jīng)驗(yàn)成果的資源庫(kù)，三個(gè)庫(kù)每學(xué)年更新一次。

　　3.強(qiáng)化陣地建設(shè)。將臨平博物館、玉架山遺址公園等教育陣地及研學(xué)基地、兒童之家等進(jìn)行整合，著力打造線上線下相結(jié)合的“五育體驗(yàn)地圖”。啟動(dòng)第一批面向全學(xué)段的8所試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)發(fā)課程，開(kāi)展各類教育活動(dòng)。

　　三、“思政課程+課程思政”，豐潤(rùn)思政教育內(nèi)涵

　　1.注重課題引領(lǐng)。組建課程項(xiàng)目組，緊扣全員、全程、全方位的“三全育人”目標(biāo)，確立思政教育課題《臨平區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)德育的內(nèi)涵、特征及教育路徑研究》，分三個(gè)學(xué)段啟動(dòng)臨平特色思政課程研發(fā)，推動(dòng)中小學(xué)思政課程一體化發(fā)展。

　　2.注重校本研修。指導(dǎo)學(xué)校廣泛開(kāi)展校本思政課程實(shí)踐探索，獲教育部“基礎(chǔ)教育精品課”課例1個(gè)，獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課2節(jié)、課程7門、課題 3項(xiàng)。8所試點(diǎn)學(xué)校以“憶·往昔、看·今朝、向·未來(lái)”為主方向，在校本思政課程開(kāi)發(fā)中有機(jī)融入宋韻文化、良渚文化、大運(yùn)河文化等區(qū)域特色文化元素，打造“十大‘弘臨’思政精品課程”。

　　3.注重師資培養(yǎng)。全面實(shí)施“大思政”教師培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)思政教師行政班、高研班、普培班，培訓(xùn)專業(yè)教師300余人次。根據(jù)試點(diǎn)先行、全員推進(jìn)原則，組織引導(dǎo)廣大教師深度開(kāi)展課程思政研究，將家國(guó)情懷、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、人文精神與課堂教學(xué)有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政同頻共振。

　　四、“線上啟迪+線下體驗(yàn)”，創(chuàng)新思政學(xué)教方式

　　1.開(kāi)好四類大課。充分利用各項(xiàng)社會(huì)資源，開(kāi)設(shè)分別面向黨員教師、團(tuán)員師生、少先隊(duì)員、家長(zhǎng)的“黨員微黨課”“團(tuán)員青年說(shuō)”“弘臨少年說(shuō)”“弘臨家家說(shuō)”四類社會(huì)大課，實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同育人。截至目前，已錄制“新民學(xué)會(huì)成立、李大釗英勇就義”等系列微課30余節(jié)、制作微視頻 40余個(gè)，1人獲評(píng)全省基層理論宣講成績(jī)突出個(gè)人。組織師生參加市微黨課大賽獲市一等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人。

　　2.上好開(kāi)學(xué)第一課。2022年起，邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍、抗戰(zhàn)老兵、非遺傳承人等，以“憶往昔、看今朝、向未來(lái)”為教育單元，直播《弘正道 臨未來(lái)》新春第一課，觀看量超40萬(wàn)。央視新聞、人民日?qǐng)?bào)客戶端，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、杭州網(wǎng)、天目新聞等中央、地方新聞媒體多次進(jìn)行專題報(bào)道。

　　3.用好云上課堂。充分利用當(dāng)?shù)匦掠畲?、雙橋村、鴨蘭村等紅色研學(xué)路線及“何思敬”故居、超山風(fēng)景名勝區(qū)、“爺爺?shù)乃咎铩钡仁〖?jí)中小學(xué)教育實(shí)踐基地，采用線上VR、云上課堂等形式，融入“看學(xué)說(shuō)演”等元素，多路徑開(kāi)展思政教育系列行動(dòng)，立體化提升課程影響力和輻射面。將線上“紅色課堂”與線下“實(shí)踐探究”有機(jī)結(jié)合，最大限度實(shí)現(xiàn)思政小課與社會(huì)大課雙向融合發(fā)展。