論壇現(xiàn)場(chǎng) 

　　4月27日，第六屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)數(shù)字教育發(fā)展與治理論壇在福州舉行。福建省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)葉燊出席，并以《深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng) 加快建設(shè)教育強(qiáng)省》為題作主旨演講。

葉燊作主旨演講 

　　葉燊指出，“數(shù)字福建”是“數(shù)字中國(guó)”的思想源頭和實(shí)踐起點(diǎn)。深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，助力教育強(qiáng)省建設(shè)，福建具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，也有義不容辭的職責(zé)使命。他結(jié)合推進(jìn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)整省試點(diǎn)工作，從建平臺(tái)、優(yōu)內(nèi)涵、強(qiáng)引領(lǐng)、促發(fā)展等方面作主旨演講。

　　堅(jiān)持平臺(tái)為基，加快夯實(shí)福建數(shù)字教育的基礎(chǔ)底座。沿著習(xí)近平總書記指引的“數(shù)字福建”發(fā)展方向，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)教育數(shù)字化布局建設(shè)。規(guī)劃引領(lǐng)。福建省教育廳會(huì)同網(wǎng)信、科技、工信、財(cái)政、數(shù)辦等部門聯(lián)合制定《福建省教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)三年實(shí)施方案》，從基礎(chǔ)建設(shè)、資源共享、人才培養(yǎng)、教育治理等方面提出26項(xiàng)任務(wù)，以教育數(shù)字化支撐教育綜合改革，助力教育強(qiáng)省建設(shè)。搭建平臺(tái)。緊密銜接國(guó)家智慧教育平臺(tái)，構(gòu)建“1+4”的福建智慧教育平臺(tái)體系，“1”即“福建智慧教育平臺(tái)”，“4”即基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育智慧教育平臺(tái)和24365大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)等4個(gè)功能模塊。同步規(guī)劃建設(shè)福建教育專網(wǎng)，提供快速、穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)支撐。推廣應(yīng)用。貫通國(guó)家、省、市、縣、校五級(jí)智慧教育平臺(tái)體系，配套制定智慧教育平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用工作方案，遴選確定一批試點(diǎn)學(xué)校，以點(diǎn)帶面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源“飛入尋常百姓家”。

　　堅(jiān)持內(nèi)涵為要，不斷豐富福建數(shù)字教育的優(yōu)質(zhì)資源。牢記習(xí)近平總書記“福建沒(méi)有理由不把教育辦好”的殷切囑托，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，組織更多優(yōu)質(zhì)資源向數(shù)字平臺(tái)匯聚。強(qiáng)化資源供給。發(fā)揮名師、名家、名校、名課的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)專題備課、名師獻(xiàn)課、比拼曬課等形式，遴選輸送優(yōu)質(zhì)資源。目前，福建智慧教育平臺(tái)已匯聚中小學(xué)數(shù)字資源460多萬(wàn)份、職業(yè)教育數(shù)字資源45萬(wàn)多條、高等教育一流課程550多門。強(qiáng)化整合提升。以“政府主導(dǎo)、高校為主、社會(huì)參與”的方式，組建高校課程共享公共服務(wù)平臺(tái)——“福課聯(lián)盟”，建設(shè)“福建省數(shù)字高校圖書館”，聚合全省89所高校的12億份文獻(xiàn)資源，打破地域、校際限制，實(shí)現(xiàn)共建、共享、共發(fā)展。強(qiáng)化精品意識(shí)。聚焦數(shù)字資源的準(zhǔn)入和準(zhǔn)出關(guān)口，實(shí)施一流在線開放課程建設(shè)計(jì)劃，出臺(tái)線上課程建設(shè)及遴選標(biāo)準(zhǔn)，建立跨?；ミx課程管理和學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，劃定數(shù)字化建設(shè)的剛性約束。

　　堅(jiān)持示范為先，加快構(gòu)建福建數(shù)字教育的應(yīng)用體系。建立分級(jí)示范試點(diǎn)機(jī)制，探索教育數(shù)字化建設(shè)輻射帶動(dòng)路徑，促進(jìn)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化、成果品牌化。建好國(guó)家示范區(qū)。指導(dǎo)福州市推進(jìn)國(guó)家“智慧教育示范區(qū)”建設(shè)，構(gòu)建形成“1+4+N”的智慧教育平臺(tái)體系。加快推進(jìn)福州市鼓樓區(qū)和廈門市思明區(qū)的國(guó)家級(jí)“新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，著力打造數(shù)字化教學(xué)示范樣板。建設(shè)省級(jí)試點(diǎn)區(qū)。遴選確定10個(gè)省級(jí)“智慧教育試點(diǎn)區(qū)”和100所省級(jí)“智慧校園試點(diǎn)校”，構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，探索具有區(qū)域特色的智慧教育新模式。打造標(biāo)桿網(wǎng)絡(luò)空間?！耙蝗艘豢臻g”推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及應(yīng)用，評(píng)選省級(jí)示范、優(yōu)秀教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間1880個(gè)。利用優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)空間等資源，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”遠(yuǎn)程協(xié)作模式，深化教育援疆、援藏、援寧，讓遠(yuǎn)在邊疆、身處農(nóng)村的孩子和福建孩子“同上一堂課”。

　　堅(jiān)持融合為本，充分釋放福建數(shù)字教育的強(qiáng)勁動(dòng)能。以教育數(shù)字化促進(jìn)教育治理現(xiàn)代化，為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能助力。推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合?；A(chǔ)教育重點(diǎn)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化課程資源共建共享，在疫情防控期間有力保障了“停課不停學(xué)、停課不停教”。職業(yè)教育重點(diǎn)推進(jìn)線上線下相銜接的實(shí)踐教學(xué)空間和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，助力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。高等教育重點(diǎn)發(fā)展“人工智能+教育”，助力深化人才培養(yǎng)模式改革。終身教育重點(diǎn)建設(shè)智能、泛在、可選的數(shù)字資源，營(yíng)造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的良好生態(tài)。推進(jìn)信息技術(shù)與教書育人相融合。深入實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，構(gòu)建“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)”的教師信息素養(yǎng)發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。推進(jìn)信息技術(shù)與教育治理相融合。通過(guò)教育數(shù)字化，建立“數(shù)據(jù)說(shuō)話、數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)、數(shù)據(jù)決策”的教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，推進(jìn)教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、智能化。推動(dòng)教育行政辦公數(shù)字化、協(xié)同化、移動(dòng)化，教育行政事項(xiàng)100%實(shí)現(xiàn)“一趟不用跑”或“最多跑一趟”，做到了“讓數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿”，不斷增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和滿意度。

　　葉燊表示，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢(shì)所趨，更是教育工作者的應(yīng)有之志、應(yīng)盡之責(zé)、應(yīng)立之功。福建教育系統(tǒng)將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要思想，以本屆數(shù)字中國(guó)峰會(huì)和分論壇的勝利舉辦為契機(jī)，結(jié)合深入開展主題教育，堅(jiān)持“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效”，深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，一體推進(jìn)教育資源數(shù)字化、教育治理智慧化、學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)性化、社會(huì)學(xué)習(xí)大眾化，加快建設(shè)教育強(qiáng)省，為奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化福建篇章作出新的更大貢獻(xiàn)！