近期，龍芯中科在陜西多地開展教育信創(chuàng)系列活動，圍繞教育產(chǎn)融合作協(xié)同育人方向，傳播科技自立自強理念，積極打通人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的鏈接。
與西安高新第一學(xué)校探尋信創(chuàng)教育新方向
4月20日，西安市高新第一學(xué)校七年級錢學(xué)森班學(xué)生前往龍芯中科西安子公司開展“企業(yè)+”特色課程活動。同學(xué)們通過現(xiàn)場芯片知識教學(xué)、視頻觀看、動手組裝電腦等活動，全面的學(xué)習(xí)了芯片從設(shè)計到制造，從板卡到整機組裝等過程，切身感受到國產(chǎn)信息技術(shù)的發(fā)展，充分認(rèn)識到個人的努力與國家發(fā)展聯(lián)系起來，才是有價值的人生。
4月26日，龍芯中科教育事業(yè)部總經(jīng)理楊昆來到西安高新第一學(xué)校，為學(xué)校300余名初一師生作“青少年科普-計算機與芯片”主題演講。他表示龍芯教育的目標(biāo)是推動中小學(xué)生從用“國外”計算機到用“國內(nèi)”計算機，培養(yǎng)中小學(xué)生形成自主思維意識。
從掌握核心技術(shù)的重要性，到龍芯的發(fā)展歷史，再到龍芯芯片在各個產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用與生態(tài)建設(shè)情況，他將龍芯教育品牌的使命和推進自主教育的心得貫穿其中。臺下同學(xué)們領(lǐng)會到，只有從CPU底層指令系統(tǒng)的根源上實現(xiàn)自主，才能打破信息技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展受制于人的鎖鏈。
在商洛分享教育信創(chuàng)改革新思路
4月25日，在商洛市初中信息技術(shù)學(xué)科教師能力提升專題培訓(xùn)班上，龍芯中科教育事業(yè)部總經(jīng)理楊昆帶來“自主指令集與信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新的人才培養(yǎng)”專項講座，面向商洛全市及區(qū)縣150余名初中信息技術(shù)學(xué)科教師，分享龍芯教育信創(chuàng)解決方案及成功案例，同時對義務(wù)教育信息科技新課標(biāo)、初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試改革及考試組織管理、校園網(wǎng)絡(luò)信息安全、國家信創(chuàng)概念等方面進行了全面解讀，提出教育信創(chuàng)改革新思路。
會議期間，與會老師們參觀了商洛市小學(xué)龍芯國產(chǎn)信息化教室，該教室的組成包括基于龍芯平臺的教育計算機、智慧大屏、創(chuàng)客機器人、教育軟件、教輔教材在內(nèi)的龍芯教育生態(tài)產(chǎn)品，實現(xiàn)從發(fā)展自主信息化教學(xué)設(shè)備到培養(yǎng)青少年自主創(chuàng)新思維模式的躍升。
龍芯中科一直以來堅定推動教育行業(yè)國產(chǎn)化改革，支持創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系建設(shè)，形成了從基礎(chǔ)教育到高等教育的幾十種解決方案。未來，龍芯中科將繼續(xù)圍繞為我國高端芯片及核心系統(tǒng)技術(shù)突破培育產(chǎn)業(yè)化后備人才，加強產(chǎn)教融合，校企合作，共繪教育發(fā)展新藍圖。
