近日，江蘇省教育廳、省委網(wǎng)信辦、省工業(yè)和信息化廳公布江蘇省智慧教育樣板區(qū)培育區(qū)域名單。全省共30個縣（市、區(qū)）入選，我市建鄴區(qū)、玄武區(qū)、鼓樓區(qū)入選。
建鄴區(qū)
建鄴區(qū)以“智慧教學(xué)”為核心，打造形成具有前瞻性、引領(lǐng)性和示范性的“智慧教育樣板區(qū)”。
圍繞“智慧教學(xué)”，建鄴教育采取區(qū)域、學(xué)校、教研組“三級聯(lián)動”方式，依托教研、科研、師培、教育技術(shù)部門“四位一體”協(xié)同發(fā)展，形成“一個核心、三級聯(lián)動、四位一體”的“智慧教育”實施路徑。具體實施過程中，建鄴教育將通過建設(shè)滿足智慧教學(xué)創(chuàng)新實踐需求的智慧環(huán)境、構(gòu)建多學(xué)科多場景下的智慧教學(xué)模式、培育適應(yīng)智能時代的未來教師隊伍、建立有助于推廣普及智慧教學(xué)實踐的新機制，著力探索區(qū)域推進智慧教育的新舉措、新策略，構(gòu)建智慧教學(xué)創(chuàng)新實踐模式，推動教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)，形成區(qū)域智慧教學(xué)特色，引領(lǐng)智慧教育新潮流。
玄武區(qū)
玄武區(qū)擬通過“區(qū)域教育數(shù)據(jù)大腦”建設(shè)系統(tǒng)，建構(gòu)“一腦中心、四維聯(lián)動、多平臺支持”的區(qū)域智慧教育治理新樣態(tài)。
“一腦中心”即在平臺建設(shè)上，形成以育人為導(dǎo)向，區(qū)域廣泛聯(lián)通的數(shù)據(jù)大腦中心；“四維聯(lián)動”即在內(nèi)容設(shè)計上，以智慧教育治理轉(zhuǎn)型為契機，形成促進學(xué)生健康成長、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校現(xiàn)代治理和區(qū)域科學(xué)決策四個教育治理關(guān)鍵領(lǐng)域的聯(lián)動機制；“多平臺支持”即建立優(yōu)化、系統(tǒng)整合涉及四個維度的重要平臺，包括骨干教師考核平臺、心理健康教育平臺、作業(yè)改革支持平臺、學(xué)校綜合考評平臺、課后服務(wù)支持平臺等，促進教育治理諸內(nèi)容要素從經(jīng)驗型走向科學(xué)實證。
鼓樓區(qū)
近幾年來，鼓樓區(qū)加快“鼓樓e學(xué)?！钡钠放苹ㄔO(shè)，自主研發(fā)的教育應(yīng)用達20余個，建成區(qū)域智慧教育平臺，教育部“融改實驗區(qū)”案例密集涌現(xiàn)，成果豐碩，省級智慧校園示范校、省級網(wǎng)絡(luò)名師工作室、區(qū)域示范性特色應(yīng)用場景、智慧教育前瞻性項目獲得省級以上表彰的優(yōu)秀成果及案例個數(shù)均居全省前列，推動鼓樓智慧教育不斷邁上新臺階，彰顯區(qū)域智慧教育新樣態(tài)。
今年鼓樓從“雙減”新場景出發(fā)，落實五育并舉，尋找精準教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)的新路徑，成功申報江蘇省“智慧教育樣板區(qū)”項目；探索 “實施基于數(shù)據(jù)循證的‘五育’評價”，從評價改革“微創(chuàng)新”誘發(fā)教育系統(tǒng)由量到質(zhì)、由小到大、由局部到整體的漸進性發(fā)展，形成“區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的“宏創(chuàng)新”。
南京市從2016年開始全面推進智慧教育實施，進行區(qū)域教育信息化的整體規(guī)劃，形成了“理念先導(dǎo)，管理者先行，區(qū)域協(xié)同推進，整體高質(zhì)量應(yīng)用”的區(qū)域經(jīng)驗。南京教育現(xiàn)代化測評連續(xù)六年獲得江蘇第一，教育信息化發(fā)展綜合指數(shù)江蘇第一。截至今年2月，全市99.39%的中小學(xué)建成江蘇省智慧校園，其中20所學(xué)校被評為江蘇省智慧校園示范校，在全省率先實現(xiàn)中小學(xué)基本建成智慧校園。全市中小學(xué)的硬件設(shè)施、軟件平臺、師生信息素養(yǎng)、應(yīng)用效益等綜合水平大幅度提升。
在均衡化推進的基礎(chǔ)上，南京市鼓勵和支持各區(qū)從自身實際出發(fā)，選擇信息化與教育教學(xué)和教育管理深度融合的切入點，進行特色化發(fā)展。建鄴區(qū)、江北新區(qū)被教育部確定為人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點區(qū)，鼓樓區(qū)被教育部確定為“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)，玄武區(qū)成功申報教育部的教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體項目《5G條件下跨區(qū)域教學(xué)應(yīng)用模式協(xié)同創(chuàng)新實踐共同體》，江寧區(qū)被中國教育技術(shù)協(xié)會評為全國教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用典范區(qū)域特別實踐獎。
