日前，福建省教育廳印發(fā)《關(guān)于開展2023年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》，在全省中小學組織開展“基礎(chǔ)教育精品課”（以下簡稱“精品課”）遴選工作。通知要求，各地要認真總結(jié)前兩年精品課遴選工作經(jīng)驗，制定2023年精品課遴選工作具體實施方案，進一步加大政策支持，吸引教師廣泛參與。
通知明確，開展遴選工作旨在充分調(diào)動廣大教師投身課堂教學的積極性、創(chuàng)造性，融合應用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教學方式方法，提高課堂教學質(zhì)量和教育教學能力，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享使用，加快提升農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。
質(zhì)量要求
精品課包括學科課程、特殊教育、實驗教學三類。學科課程根據(jù)國家中小學智慧教育平臺展示的課程目錄。學科課程和特殊教育類以微課形式呈現(xiàn)，包括微課視頻、教學設(shè)計、學習任務(wù)單、課件、作業(yè)練習。特殊教育類可不提交作業(yè)練習。實驗教學類以課堂實錄的形式呈現(xiàn)，包括實驗教學視頻、實驗教學設(shè)計、導學案、課件等。精品課必須是教師本人教學實踐中所積累的典型教學成果，不得冒名頂替，嚴禁抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
工作程序
（一）自主申報。教師總結(jié)個人教學實踐成果，凝練教學經(jīng)驗和方法，學習借鑒平臺相應課程教學資源，對照目錄節(jié)點(以 “精品課”遴選工作網(wǎng)站公布為準) 及報送要求，確定自己擬講授的具體內(nèi)容并向?qū)W校提出申報。
（二）學校推薦。學校應鼓勵、支持教師參與課例設(shè)計，積極組織研討和交流展示活動，并擇優(yōu)向縣級教育行政部門進行推薦。
?。ㄈ┛h級初選?？h級教育部門組織有關(guān)專家和優(yōu)秀教師，對學校推薦的課例設(shè)計進行初選，組織相關(guān)教師試講，在此基礎(chǔ)上確定初步人選，并按照制作標準攝制視頻，連同其他資源統(tǒng)一提交市級教育行政部門。
（四）市級遴選。市級教育行政部門分學科組織專家遴選確定市級精品課，并在下達的名額內(nèi)通過智慧平臺推送參加省級遴選。同一目錄節(jié)點只推薦1節(jié)精品課。省屬中小學直接報送，每校每科不超過1節(jié)。
（五）省級遴選。省教育廳組織專家對市級推薦的精品課進行評審，遴選確定省級精品課，同一目錄節(jié)點只確認1節(jié)省級精品課。遴選結(jié)果在廳門戶網(wǎng)站公示，公示無異議后，推薦參與教育部評審。
全省活動由省教育廳組織，省電教館、普教室具體組織實施。各設(shè)區(qū)市教育行政部門負責本地區(qū)活動的組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌推進，組織制訂具體的活動方案。各地要規(guī)范遴選程序，嚴格把握質(zhì)量要求和2023年精品課評價指標，堅持公開透明，保障公平公正。
通知要求，各地要對獲得部級、省級、市級精品課的教師以適當方式予以鼓勵。獲評省、部級精品課可作為教學成果評定、職稱評聘和評優(yōu)評先等方面的重要參考依據(jù)。獲評部級精品課的作者視同舉行一次省級公開課，并確認30個繼續(xù)教育學時；獲評省級精品課的作者視同舉行一次市級公開課，并確認15個繼續(xù)教育學時。省級精品課將作為福建省中小學智慧教育平臺優(yōu)質(zhì)課程資源，供全省廣大師生學習使用。
