2023年7月14日，由華北電力大學(xué)主辦，湖南強(qiáng)智科技發(fā)展有限公司承辦的“高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研討會(huì)”在北京成功召開(kāi)。

　　來(lái)自清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、中國(guó)石油大學(xué)（北京）、北京郵電大學(xué)、北京建筑大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院等各地高校同仁，以及華北電力大學(xué)教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)與信息化工作處、實(shí)驗(yàn)室管理處、各院系負(fù)責(zé)人及教師等共150余人參加本次研討會(huì)。

　　會(huì)議主題為“數(shù)字化賦能教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”，深入探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新路徑與方法，推動(dòng)信息技術(shù)與教育治理和教育教學(xué)深度融合，助推高校高質(zhì)量發(fā)展。

圖｜大會(huì)合影

領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　開(kāi)幕式上，教育部高等教育司副司長(zhǎng)武世興、北京市教育委員會(huì)高等教育處處長(zhǎng)劉宵、華北電力大學(xué)副校長(zhǎng)劉云鵬分別致辭。

圖｜教育部高等教育司副司長(zhǎng)武世興致辭

　　武世興對(duì)研討會(huì)的召開(kāi)表示熱烈祝賀。他指出，全面推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，已經(jīng)成為教育系統(tǒng)的共同行動(dòng)。高等教育司推出了一系列舉措，高起點(diǎn)建設(shè)國(guó)家平臺(tái)，高質(zhì)量推動(dòng)應(yīng)用共享，高水平開(kāi)展國(guó)際交流。武世興強(qiáng)調(diào)，要從建好、用好、學(xué)好、管好四個(gè)方面入手，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)的有效供給，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑、學(xué)習(xí)資源和沉浸化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，建立課程審核機(jī)制，持續(xù)反饋和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

圖｜北京市教育委員會(huì)高等教育處處長(zhǎng)劉宵致辭

　　劉霄在致辭中指出，高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要強(qiáng)化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體設(shè)計(jì)，建好數(shù)字化轉(zhuǎn)型的條件環(huán)境，提升教師的數(shù)字技能和素養(yǎng)，注重通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。圍繞華北電力大學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，劉霄希望學(xué)校利用地域優(yōu)勢(shì)，加大和沙河高教園的交流合作，促進(jìn)京冀協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)高等教育國(guó)際化。

圖｜華北電力大學(xué)副校長(zhǎng)劉云鵬致辭

　　華北電力大學(xué)副校長(zhǎng)劉云鵬代表學(xué)校對(duì)出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和專家及教師們表示熱烈歡迎，向大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)華電的關(guān)心和支持表示衷心感謝。他表示，近年來(lái)，華北電力大學(xué)主動(dòng)應(yīng)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，從更新教育教學(xué)理念、重構(gòu)教學(xué)環(huán)境、促進(jìn)教師教學(xué)發(fā)展、優(yōu)化管理服務(wù)等方面不斷完善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。面對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，學(xué)校要從學(xué)生側(cè)、教師側(cè)和管理側(cè)做好積極應(yīng)對(duì)。

主題論壇

　　在主題論壇上，北京工商大學(xué)黨委書記黃先開(kāi)、北京航空航天大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)錢政、華北電力大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)劉崇茹、北京科技大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)羅熊、深圳技術(shù)大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)兼招生辦主任劉宏偉、北京建筑大學(xué)網(wǎng)信中心主任魏楚元、湖南強(qiáng)智科技發(fā)展有限公司產(chǎn)品總監(jiān)彭鵬分別介紹了各單位在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的實(shí)踐做法。

圖｜北京工商大學(xué)黨委書記黃先開(kāi)

　　北京工商大學(xué)黨委書記黃先開(kāi)作了題為《數(shù)字時(shí)代高等教育創(chuàng)新發(fā)展新思考》的報(bào)告，從數(shù)字化重塑高等教育面臨的三個(gè)挑戰(zhàn)出發(fā)，引出教育數(shù)字化發(fā)展的資源數(shù)字化、管理流程數(shù)字化、學(xué)習(xí)社群數(shù)字化和個(gè)性化服務(wù)四個(gè)階段，梳理了北京工商大學(xué)開(kāi)展的數(shù)字化教育教學(xué)的相關(guān)探索與實(shí)踐。

圖｜北京航空航天大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)錢政

　　北京航空航天大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)錢政在《構(gòu)建數(shù)字化支撐體系 引領(lǐng)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》報(bào)告中，從形式背景與要求、構(gòu)建數(shù)字化支撐體系、引領(lǐng)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與搶抓機(jī)遇四個(gè)方面，分析了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代下高校的發(fā)展新路徑，并以北京航空航天大學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐為例，分享了創(chuàng)新變革思路和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

圖｜華北電力大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)劉崇茹

　　華北電力大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)劉崇茹在《華北電力大學(xué)“四個(gè)智慧”數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐》報(bào)告中，圍繞華北電力大學(xué)智慧教學(xué)、智慧評(píng)價(jià)、智慧服務(wù)、智慧管理四大方面闡述了學(xué)校在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量人才培養(yǎng)的探索與成果，并對(duì)數(shù)字化教育發(fā)展提出了自己的思考。

圖｜北京科技大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)羅熊

　　北京科技大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)羅熊在題為《高等教育數(shù)字化的5個(gè)基本邏輯——北京科技大學(xué)本科教育數(shù)字化實(shí)踐與思考》的報(bào)告中指出，高等教育數(shù)字化有“5個(gè)基本邏輯”，即“教學(xué)設(shè)施是基礎(chǔ)底座，教務(wù)系統(tǒng)是關(guān)鍵要素，教學(xué)過(guò)程是核心路徑，教育評(píng)價(jià)是導(dǎo)航系統(tǒng)，教育資源是支撐體系”，學(xué)校遵循發(fā)展邏輯，在智慧教室打造、未來(lái)學(xué)習(xí)中心建設(shè)、數(shù)字化教評(píng)系統(tǒng)、教管一體化平臺(tái)建設(shè)等各個(gè)方面不斷推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)。

圖｜深圳技術(shù)大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)兼招生辦主任劉宏偉

　　深圳技術(shù)大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)兼招生辦主任劉宏偉在《智慧教育與創(chuàng)新型研究技術(shù)人才培養(yǎng)》的報(bào)告中表示，深圳技術(shù)大學(xué)積極探索高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方式，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)促進(jìn)教育創(chuàng)新理念，重塑教育形態(tài)，通過(guò)對(duì)管理系統(tǒng)、教學(xué)場(chǎng)景、課堂方式以及教學(xué)平臺(tái)的深入變革，不斷推進(jìn)應(yīng)用型、高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

圖｜北京建筑大學(xué)網(wǎng)信中心主任魏楚元

　　北京建筑大學(xué)網(wǎng)信中心主任魏楚元作了《〈北京市高等學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)范（試行）〉解讀與思考》的主題報(bào)告，向我們?cè)敿?xì)介紹了《規(guī)范》的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未來(lái)智慧校園建設(shè)的著力點(diǎn)在教育教學(xué)信息化建設(shè)，從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)管理、教學(xué)能力等多個(gè)維度轉(zhuǎn)型，真正把教學(xué)信息化數(shù)據(jù)采集、挖掘、分析、利用做起來(lái)，從思維理念變革、教師數(shù)字素養(yǎng)、智慧教育、數(shù)字化教育場(chǎng)景構(gòu)建與應(yīng)用、數(shù)字化體制機(jī)制等方面逐步轉(zhuǎn)型落地。

圖｜強(qiáng)智科技產(chǎn)品總監(jiān)彭鵬

　　強(qiáng)智科技產(chǎn)品總監(jiān)彭鵬在會(huì)上發(fā)表了《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，構(gòu)建教學(xué)管理信息化“雙價(jià)值鏈”體系》主題報(bào)告。強(qiáng)智科技聚焦各類業(yè)務(wù)應(yīng)用，搭建了1+N教學(xué)管理與質(zhì)量“雙價(jià)值鏈”頂層業(yè)務(wù)框架，通過(guò)“教務(wù)核心系統(tǒng)+微應(yīng)用”的服務(wù)模式，致力于實(shí)現(xiàn)高校教育數(shù)字化場(chǎng)景的全面覆蓋，并分享了各類典型業(yè)務(wù)場(chǎng)景在高校的探索應(yīng)用，例如基于OBE學(xué)習(xí)產(chǎn)出導(dǎo)向的培養(yǎng)方案、以培養(yǎng)方案為源頭的學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)度可視化空間、高并發(fā)選課機(jī)制、教學(xué)評(píng)價(jià)服務(wù)、可信電子成績(jī)單、教研教改項(xiàng)目申報(bào)與管理、教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)分析、教師/學(xué)生/課程畫像、課程共享學(xué)分互認(rèn)服務(wù)等等。

圓桌研討

　　在圓桌研討環(huán)節(jié)，與會(huì)嘉賓就教育數(shù)據(jù)共享與安全、辦學(xué)特色與智慧教學(xué)、智慧教學(xué)下的人才培養(yǎng)、質(zhì)量保障的數(shù)字化等方面進(jìn)行深入研討。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

　　會(huì)中，與會(huì)嘉賓還實(shí)地參觀了華北電力大學(xué)智慧教學(xué)控制中心。