2023年4月，山東省教育廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的指導(dǎo)意見》，對(duì)全省中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)。作為全省學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)起步最早、步子最穩(wěn)的縣（市、區(qū)）之一，壽光市近年來以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本目標(biāo)，立足解決教育功利化、短視化問題，在全省縣域內(nèi)先行先試，圍繞評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式、結(jié)果運(yùn)用等方面創(chuàng)新實(shí)踐，立起了科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指揮棒。

　　評(píng)價(jià)方案“量身定制”，力求“一校一案、生生皆宜”

　　一是縣域統(tǒng)籌謀劃評(píng)價(jià)方案。成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)小組，設(shè)置綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研訓(xùn)員崗位，組建專兼職骨干隊(duì)伍，合力研究中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、賦分技術(shù)、等級(jí)認(rèn)定技術(shù)等專業(yè)內(nèi)容。各學(xué)校按照“一校一案”原則制定各自的評(píng)價(jià)方案，由市級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研訓(xùn)員以‘包靠指導(dǎo)+集中會(huì)審’形式，對(duì)各學(xué)校方案進(jìn)行論證完善，確保評(píng)價(jià)導(dǎo)向科學(xué)，評(píng)價(jià)內(nèi)容全面，評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)單可操作。目前，壽光市內(nèi)所有中小學(xué)全部制定了切實(shí)可行的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案并落地實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的“破局”之變。

　　二是全員參與變革評(píng)價(jià)方式。壽光將原來的終結(jié)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑^程+結(jié)果”評(píng)價(jià)，由單一的教師評(píng)價(jià)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與的開放性全員評(píng)價(jià)。同時(shí)，將激勵(lì)評(píng)價(jià)從校內(nèi)延伸到家庭，激勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)主動(dòng)參與孩子成長(zhǎng)，形成了家校社協(xié)同育人的良好生態(tài)。壽光市羊口鎮(zhèn)楊莊小學(xué)構(gòu)建“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三維評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生不僅獲取到了書本上的知識(shí)，也得到了心理和身體上的歷練，培育的排球傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目在濰坊市級(jí)排球比賽中10次奪冠，運(yùn)動(dòng)員楊華興、楊亞寧先后入選國(guó)家青年隊(duì)。

　　三是信息化賦能優(yōu)化評(píng)價(jià)策略。各學(xué)校通過信息技術(shù)助力學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師隨時(shí)隨地做好學(xué)生管理相關(guān)數(shù)據(jù)的歸集，讓學(xué)生成長(zhǎng)軌跡實(shí)時(shí)可見。壽光市圣城街道西關(guān)小學(xué)采用手機(jī)人人通空間教育云平臺(tái)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多維度評(píng)價(jià)，學(xué)生課堂表現(xiàn)、校內(nèi)好人好事等教師可隨時(shí)進(jìn)行記錄點(diǎn)評(píng)，家長(zhǎng)也可用手機(jī)登錄平臺(tái)查看孩子在校情況，記錄并見證學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)良性發(fā)展。

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容“五育兼顧”，告別“分?jǐn)?shù)第一、升學(xué)至上”

　　一是突出“全覆蓋”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。壽光把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為全面客觀的評(píng)價(jià)方式，不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更重視學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感等多方面的發(fā)展。把所有課程、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書會(huì)、班隊(duì)會(huì)等等，涉及學(xué)生在校期間的全環(huán)節(jié)、全領(lǐng)域工作全部納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，各學(xué)校立足自身實(shí)際進(jìn)行有效串聯(lián)，讓學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)刻保持“在線”狀態(tài)。

　　二是注重“多樣性”，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。創(chuàng)新實(shí)施藝體勞動(dòng)教育“2+1+X工程”， 讓每名學(xué)生至少擁有2項(xiàng)體育技能、1項(xiàng)藝術(shù)技能、多項(xiàng)勞動(dòng)技能；組建包括游泳、京劇、繪畫、編程、舞蹈、籃球等豐富多彩的興趣社團(tuán)，學(xué)生“人人進(jìn)社團(tuán)”，所有社團(tuán)全部打破年級(jí)界線，以素養(yǎng)等級(jí)進(jìn)行分層教學(xué)，每個(gè)層級(jí)的評(píng)價(jià)目標(biāo)清晰可見，讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

　　三是緊跟“新形勢(shì)”，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。各學(xué)校將參與勞動(dòng)教育課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，建立勞動(dòng)教育清單，通過勞動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、值日分配、定期輪換等形式，讓學(xué)生明確校內(nèi)勞動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)勞動(dòng)責(zé)任感。節(jié)假日期間，各學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生每天固定時(shí)間段作為“家務(wù)時(shí)間”，培養(yǎng)居家生活技能，引導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子動(dòng)起來，有效杜絕了學(xué)生“居家綜合征”。

　　評(píng)價(jià)實(shí)施“落地生根”，催生“春風(fēng)化雨、桃李滿園”

　　一是創(chuàng)新構(gòu)建榮譽(yù)評(píng)價(jià)體系。每所義務(wù)教育學(xué)校圍繞德智體美勞五個(gè)緯度，構(gòu)建了學(xué)生素質(zhì)發(fā)展提升的班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校榮譽(yù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，每名學(xué)生在每個(gè)緯度都會(huì)有月度、季度、學(xué)期、學(xué)年的寫實(shí)記錄評(píng)價(jià)，寫實(shí)記錄評(píng)價(jià)通過整理遴選、公示審核、標(biāo)志性成果認(rèn)定，并記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案，最終形成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)。這項(xiàng)成績(jī)最后作為獨(dú)立指標(biāo)，和語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科以同等地位納入學(xué)生中考成績(jī)，作為高中學(xué)校招生錄取的依據(jù)，倒逼綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)落地見效。

　　二是創(chuàng)新建立增值評(píng)價(jià)體系。為克服結(jié)果評(píng)價(jià)對(duì)因生源不同而給學(xué)?；虬嗉?jí)造成的不公平現(xiàn)象，壽光市各學(xué)校建立建立了增值評(píng)價(jià)體系，既注重了每名學(xué)生每個(gè)緯度素質(zhì)發(fā)展情況，又最大限度激發(fā)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提升情況，讓每名學(xué)生讓閃光點(diǎn)更亮，讓短板變長(zhǎng)，幫助學(xué)生長(zhǎng)善救失、收獲自信，促進(jìn)孩子全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

　　三是創(chuàng)新打造學(xué)校評(píng)價(jià)工作考核機(jī)制。壽光市教體局把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作推進(jìn)過程、結(jié)果呈現(xiàn)及運(yùn)用，納入對(duì)學(xué)校的年度綜合評(píng)估，作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要依據(jù)，樹起了以學(xué)生發(fā)展為中心、為擔(dān)當(dāng)實(shí)干者鼓勁加油的鮮明導(dǎo)向，確保了教育評(píng)價(jià)改革取得實(shí)效。今年以來，壽光已有1000余名學(xué)生分別在科技、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)等競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。