近年來，安徽省宿州市碭山縣進一步發(fā)揮智慧學校建設效益，為教育教學改革打造了數(shù)字化“巨人肩膀”，為教師創(chuàng)新教學和教育高質量發(fā)展裝備了數(shù)字化“高速路”，促進優(yōu)質教育資源共享，打造教育數(shù)字化新業(yè)態(tài)。自2019年開始，碭山縣已累計建設了181所智慧課堂學校。
深化辦學管理改革 智慧管理常規(guī)化應用
2023年以來，碭山縣積極開展校干教育數(shù)字化管理能力提升培訓，強力推進數(shù)字化管理模式和數(shù)字化管理理念，促進教育管理數(shù)字化轉型。
在杭州市西湖區(qū)教師發(fā)展研究院，舉辦智慧學校建設專題研修班，培訓校長97名；在華東師范大學，舉辦信息化下校長領導力提升培訓班，培訓校長50名，樹立校長教育數(shù)字化管理意識和管理理念，養(yǎng)成數(shù)字化管理能力和習慣，為教育教學數(shù)字化提供管理保障。
組織幼兒園裝備和普通高中裝備應用技術線上培訓，分別培訓132人和71人，整體提升教育裝備管理應用水平，為教育教學數(shù)字化提供裝備和技術保障。
建設智慧學校共同體，以碭山六中為初中牽頭單位，以碭城第一小學、碭山師范附屬小學為小學牽頭單位，分別建設了有5個成員單位的3個智慧學校共同體，為智慧課堂應用、數(shù)字化教育教學技術應用、數(shù)字化教研、數(shù)字化備課、數(shù)字化教學評價、優(yōu)質課等優(yōu)質教育資源共享等，創(chuàng)設了研究、開發(fā)、推廣應用的載體。
深化技術應用改革 智慧課堂常態(tài)化應用
碭山縣全面推進智慧課堂常態(tài)化教學工作，促進教育信息化轉型。全縣智慧課堂開課學科達標率100%，開課節(jié)數(shù)平均每校399節(jié)，智慧課堂學校全部完成達標任務。
開展“智慧課堂觀摩研討交流活動”，200多名智慧課堂的骨干教師參與學習交流，展示教師智慧教學風采，大大促進信息技術與學科教學深度融合。
利用釘釘直播系統(tǒng)，通過名師直播課堂，全縣近10萬名學生受益。碭山縣第六中學將錄播室與智慧課堂結合，通過校園網(wǎng)直播，實現(xiàn)校內優(yōu)質教學、教研資源共享。落實碭城一小結對周寨鎮(zhèn)小孟莊小學、碭師附小結對關帝廟鎮(zhèn)羅莊小學的2對專遞課堂建設計劃，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質資源共享。
深化素質提升改革 智慧教學常遠化應用
今年3月份以來，宿州市名校長方亮工作室領銜人、碭城第一小學黨總支書記、校長方亮每個月定期牽頭智慧學校共同體成員學校校長及其學科帶頭人、骨干教師，從《智慧課堂平板的使用》《智慧課堂教學優(yōu)質課解讀》等智慧課堂與學科教學、學校管理等深度融合的實操性層面，集中培訓和研討“數(shù)字技術與教育教學的融合創(chuàng)新”的策略，推動校長和教師們更新觀念、熟練技術、創(chuàng)新應用，努力構建高效、智慧化的新課堂。
碭山縣堅持構建完善教育數(shù)字化師資人才體系，培養(yǎng)既能運用智慧課堂等技術勝任學科知識教學，又能運用數(shù)字化技術指導學生自主學習的師資人才。開展信息化2.0培訓，培訓中小學教師8399名，全面提升教師信息素養(yǎng)和數(shù)字化教育教學水平。
依托宿州市智慧教育云平臺AI教研系統(tǒng)，組織“碭山縣智慧學校專題培訓活動”，培訓教師1898名，切實提升教師智慧課堂技術的應用能力。依托云都大講堂線上系列專題培訓，培訓教師989名，切實提升數(shù)字化技術學科融合能力和課堂教學效果。舉辦2023年碭山縣中小學智慧課堂優(yōu)質課比賽活動，17人獲市級獎項。
開展安徽省第十三屆學生信息素養(yǎng)提升活動，10件作品推薦參加省級比賽，4件榮獲省級2等獎以上名次。積極參加機器人比賽，碭山縣代表隊包攬小學A組雙足和多足機器人前5名，1名學生榮獲創(chuàng)意賽一等獎。（岳遠輪 王剛強 王濤）
