8月10日，2023中國航空科普教育大會暨第七屆全國青少年無人機大賽在重慶南坪國際會展中心盛大開幕。大會為期3天，將舉辦第七屆全國青少年無人機大賽、首屆航空教育裝備展、首屆中國（重慶）航空航天商旅文化消費節(jié)等活動。

　　全國青少年無人機大賽是我國青少年科技教育領(lǐng)域最具權(quán)威性、專業(yè)性和影響力的科普活動之一，致力搭建青少年創(chuàng)新交流平臺，弘揚科學精神，推動航空航天科普事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)行業(yè)后備人才。大會大家云集，群英薈萃，包括中國航空學會理事長林左鳴，航天英雄楊利偉少將，英雄試飛員李中華大校，C919總設(shè)計師、中國工程院院士吳光輝院士，中國工程院院士劉大響院士，中國航空學會科普工作委員會主任袁繼昌少將，中國航空學會監(jiān)事長李春宏少將等，為現(xiàn)場助力建言。

　　高巨創(chuàng)新作為以無人機為獨特性、多模態(tài)硬件協(xié)同聯(lián)動的智慧教育完備產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)造者，是此次大賽中旋翼類-創(chuàng)意圖形編程賽的支持和組織單位。此次賽事中，高巨創(chuàng)新將依托原有無人機的硬件研發(fā)制造實力、無人機編隊燈光秀的集群協(xié)同系統(tǒng)實力以及編程教育的專業(yè)經(jīng)驗能力，為青少年打造鍛煉編程能力、提升科學素養(yǎng)的寓趣于賽、寓學于樂平臺。

　　此次創(chuàng)意編程賽分為小學組、初中組和高中組，吸引了全國共186支隊伍、近500名學生參加。

參賽選手

　　1?

　　設(shè)備專業(yè)—專為孩子開發(fā)設(shè)計的無人機

　　針對不同領(lǐng)域和使用場景，無人機被開發(fā)為不同的類型、功能和用途。以目標用戶需求為出發(fā)點，針對不同目標客戶群體，精準開發(fā)與其需求匹配的差異化產(chǎn)品，才能使產(chǎn)品價值實現(xiàn)最大化，真正解決用戶需求。

　　此次創(chuàng)意圖形編程賽，高巨創(chuàng)新采用的是專為青少年教育領(lǐng)域打造的編隊飛行教育無人機FYLO EDU。

　　產(chǎn)品亮點：

　　1. FYLO EDU機身小巧輕便，易上手，匹配青少年使用的安全性需求。

　　2. 自研飛行仿真軟件，使編程結(jié)果模擬可現(xiàn)，降低編程難度和飛行風險。

　　3. 可用Scratch和Phython自由編程，設(shè)定飛行器的起降、速度及翻滾等多項飛行參數(shù)及軌跡，甚至能夠親自設(shè)計翻轉(zhuǎn)等“特技”動作，可最大程度發(fā)揮孩子的創(chuàng)意和能力。

　　2?

　　比賽形式新穎—全方位提升孩子的綜合能力

　　1、編程能力。人工智能驅(qū)動教育變革，編程教育成為大勢所趨。2021年，教育部提出將編程教育納入中小學相關(guān)課程。高巨創(chuàng)新率先響應，為孩子打造專業(yè)且針對性強的無人機裝備、簡單易上手的操作系統(tǒng)以及寓學于樂的友好競爭平臺。孩子可通過計算機編程，對無人機的飛行路線、燈光控制和集群協(xié)同運行進行控制，在玩樂中培養(yǎng)編程興趣，在興趣中提升編程能力。

　　2、邏輯思維能力。編程是一個創(chuàng)造的過程。比賽中，孩子需運用科學的邏輯方法，準確而有條理地完成無人機圖形編程任務，包括問題分析、目標分解、責任分工、選擇問題解決方案等。編程訓練孩子利用有限的代碼塊解決問題的能力，讓他們學會分析問題、找出規(guī)律，并將復雜的問題分解為一個個可解決的模塊。這個過程直接鍛煉了孩子的解決問題和邏輯思維的能力。

　　3、創(chuàng)意能力。選手在完成基礎(chǔ)編程圖形后，可以進行發(fā)揮創(chuàng)意編程，裁判將對創(chuàng)意編程的銜接流暢性，現(xiàn)場效果以及獨創(chuàng)性等進行評分。圖形編程過程就如同藝術(shù)創(chuàng)造，孩子可自主設(shè)計圖形，包括圖形的構(gòu)成、變幻軌跡、變幻方式、圖形搭配等，突破了傳統(tǒng)教育模式下孩子創(chuàng)意能力缺乏的短板，讓孩子享受到創(chuàng)作的樂趣。

　　在比賽現(xiàn)場，豐富多樣的舞步，絢麗多彩的燈光效果，美妙動聽的旋律音樂，成為了賽場上的一大亮點。

　　4、溝通與團隊協(xié)作能力。此次創(chuàng)意圖形編程賽采用團體賽形式，每隊由 2-3 名隊員組成，不同組別的選手需要根據(jù)創(chuàng)意完成相應編程任務。在編程過程中，孩子需要與同伴、導師溝通交流，相互確認創(chuàng)意圖形和問題解決方案，無形中提高了孩子的溝通和團隊協(xié)作能力。同時，通過與同伴的相互映射和提醒，鍛煉了自我糾錯能力和批判性思維。

　　5、增強專注力和自信心。編程需要較高的專注力和耐心，讓孩子逐步探索、試錯、完成一個完整的項目，將有效提高孩子的專注力。同時，孩子通過不斷嘗試、調(diào)試和優(yōu)化程序，一步步搭建起屬于自己的作品，將極大增強孩子的自信心。

　　高巨創(chuàng)新順應時代發(fā)展趨勢，綜合考量國內(nèi)青少年的素質(zhì)和能力需求，積極承接舉辦全國青少年無人機大賽——旋翼類·創(chuàng)意圖形賽，搭建提升青少年編程能力和科技素養(yǎng)平臺，通過考核、競賽和點評指導等方式，提升青少年的編程、邏輯思維、創(chuàng)意和團隊合作能力，全面覆蓋了國內(nèi)素質(zhì)教育的基本要求。

　　今后，高巨創(chuàng)新將繼續(xù)心系教育，賦能國內(nèi)高質(zhì)量教育體系建設(shè)，為青少年插上夢想飛翼！

　　精彩現(xiàn)場