為進一步推動主題教育高質(zhì)量開展，河南理工大學黨委帶領廣大黨員干部以解決問題為根本目的，撲下身子、沉到一線，“帶著問題下去，揣著答案回來”，推動調(diào)查研究過程成為理論學習成果向?qū)嵺`運用轉(zhuǎn)化的過程，以高質(zhì)量調(diào)查研究推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
強化統(tǒng)籌謀劃，明確方向推動“走深走實”。校院兩級領導班子廣泛聽取各方面意見建議，班子統(tǒng)籌謀劃，一把手牽頭抓總，研究制定具體方案，明確調(diào)研的項目課題、方式方法和工作要求。學校領導班子摸實情、找癥結(jié)，按照“聚焦發(fā)展、聚焦問題、聚焦師生”的思路，圍繞一流學科創(chuàng)建、高層次人才引育、基層黨組織建設等9個方面調(diào)研主題，精選調(diào)研課題16項，制定高質(zhì)量發(fā)展具體任務19項、民生事項清單15項、檢視問題清單16項。處級領導干部問需求、尋良方，聚焦本單位發(fā)展的短板和難點，確定調(diào)研選題137項。調(diào)研過程中，廣大黨員干部秉持實事求是的基本準則和嚴謹科學的工作態(tài)度，因地制宜、分層分級，根據(jù)選定課題特點，深入師生基層一線、走進企事業(yè)單位、走訪主管部門和兄弟院校，綜合運用集中座談、個別訪談、隨機走訪、實地察看等方式方法，充分運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術開展調(diào)查研究，力求調(diào)研視野更加寬廣、調(diào)研角度更加多樣、數(shù)據(jù)覆蓋更加廣泛，切實提升調(diào)查研究的針對性、有效性和科學性。
強化問題意識，聚焦難點痛點“把脈問診”。聚焦“雙一流”創(chuàng)建、“院辦?！备母?、民生工程項目等事關學校全局事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題、群眾急難愁盼的復雜問題、新時代新情況的前瞻性問題，學校領導班子成員堅持從實際出發(fā)，不帶框框，不先入為主，普遍運用“四不一直”工作法，下沉一線直奔問題，深入基層單位、院系、施工一線等，開展調(diào)研走訪近80次，與教師代表、學生代表談心談話3100余人次。各二級單位班子成員聚焦主責主業(yè)，深入系（部、中心）基層單位和機關管理服務科室等，針對事關學院發(fā)展的“雙一流”學科創(chuàng)建、人才引培、專業(yè)布局，以及教師關切的考核與分配體系建設等重大問題進行全面摸排，開展調(diào)研走訪活動300余次，切實理清發(fā)展的難點痛點堵點。廣大師生員工積極響應，主動出謀劃策，積極建言獻策，通過多種形式參與調(diào)查研究過程，全校上下凝聚起團結(jié)一心推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的磅礴動力。
強化成效落地，推動成果轉(zhuǎn)化“對癥下藥”。學校領導班子全面系統(tǒng)梳理匯總調(diào)研情況，從工作全局分析思考問題，有針對性地提出解決問題的對策，高質(zhì)量撰寫調(diào)研報告10余篇，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果，并通過調(diào)研成果交流會暨典型案例剖析會，集中研究推動學校高質(zhì)量發(fā)展的對策建議等，重新梳理問題清單，確保每個問題都有務實管用的破解之策。各基層單位深入開展調(diào)研成果交流會，主動落實、踴躍交流，進一步凝聚共識、明確方向。學校與中國安全生產(chǎn)科學研究院簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，多措并舉推進院辦校改革，依托學校鄭州高等研究院籌建國家礦山安全技術創(chuàng)新中心華中分中心，“雙一流”創(chuàng)建步伐更加穩(wěn)健。學校領導先后深入老干部活動中心、力行書院、西環(huán)路及周邊環(huán)境改造等項目現(xiàn)場，實地調(diào)研、現(xiàn)場辦公，共解決實際問題100余項，民生工程項目取得有效進展。
