為深入貫徹習近平總書記關于在教育“雙減”工作中做好科學教育加法的重要指示，落實《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》《關于做好2023年下半年全國中小學教師科學素質(zhì)提升培訓工作的通知》等文件精神，2023年8月13—19日，以“科學引領 教育未來”為主題的河南省義務教育階段骨干科學教師教育能力提升培訓班在安徽合肥舉辦。河南省教育廳總督學劉林亞出席開班式并講話。
河南省義務教育階段骨干科學教師教育能力提升培訓班在安徽合肥舉辦
劉林亞表示，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)關鍵在教育，核心是科學教育，河南省率先行動，聯(lián)合中科科技培訓中心和中國青少年科技教育工作者協(xié)會開展義務教育階段科學教師教育能力提升培訓，是賦能全省科學教師能力的重要舉措，也是深入貫徹《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》的積極實踐。他希望參訓教師重視培訓，明確目標、規(guī)劃課程、改變教法，提升教學能力，促進學生創(chuàng)新力，拓展實踐，落實科教使命，為科學教育注入新的活力，推動河南中小學科學教育邁上新臺階。
楊金龍院士作開班第一課主題報告
開班第一課是由中國科學技術大學副校長楊金龍院士帶來的《探索分子世界的奧秘——單分子科學簡介》主題報告。楊金龍通過通俗的語言、形象的比喻、豐富的例證、生動的動畫視頻，將深奧的單分子科學知識以嚴謹而不失趣味的方式演繹出來，讓在座的老師們感受到科研嚴謹性和科學性的魅力。
科創(chuàng)工作坊教學實踐
參訓教師實地參觀中國科學技術大學科技成果展
參訓教師實地參觀中國科學院等離子體物理研究所
本次培訓共有來自全省的300余名中小學科學老師參加。依托中國科學技術大學、中國科學院等離子體物理研究所等全國知名科研院所豐富的科技資源、師資，培訓課程將理論與實踐相結合，通過院士講座、科創(chuàng)名師面對面交流、科創(chuàng)工作坊教學實踐、前沿科技體驗、大國重器參訪、科技特色校經(jīng)驗分享、分組討論與成果分享等形式，重點突出科學教育的理論提升和情景式學習，既開闊了一線科學教師的科技視野，也提升了他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
“本次培訓收獲很大，不僅僅是理念的更新，更是一種心靈的震撼，一種在教育教學中開展科學教育的信心和決心！”
“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。通過幾天的學習，讓我深深地感受到教育學生不是把籃子裝滿，而是把心燈點亮，為學生種下科研的種子，培養(yǎng)思維的能力。讓這種相蕩和相擊成就師生之間思維的碰撞，智慧的交鋒?！?/p>
“作為新時代背景下的教師，我們應該有這樣的眼界和見識，把新科技新發(fā)展帶給學生，然后學生在課堂中看到未來的樣子，讓學生樹立信心，在學生心中種下科技的種子。落實習近平總書記重要指示，激發(fā)青少年的好奇心、想象力、探求欲，給學生們的夢想插上科技的翅膀，讓更多的青少年心懷科學夢想，樹立創(chuàng)新志向?！?/p>
參訓教師紛紛表示，7天的培訓對他們來說意義重大，既拓展了視野，又受到了啟迪，每一天課程結束時都“意猶未盡”。這次培訓學習為他們進一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，更好地適應新時代中小學科學教育的發(fā)展要求提供了有效幫助。
