做強(qiáng)“種子引領(lǐng)”，推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化。以生涯工作室為載體培育就業(yè)指導(dǎo)教師，近三年培養(yǎng)3名職業(yè)生涯咨詢督導(dǎo)師、46名職業(yè)指導(dǎo)師，聘請59名企事業(yè)單位的人力資源管理專員或技術(shù)骨干，撰寫咨詢案例100余份，獲批教育部就業(yè)育人項(xiàng)目33項(xiàng)，發(fā)表論文18篇，10位教師在四川省就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)大賽中獲獎。
做實(shí)“三段六步”，實(shí)現(xiàn)就業(yè)教育全程化。以生涯工作室為載體開展生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教育，細(xì)分大學(xué)教育高、中、低“三階段”，夯實(shí)生涯意識喚醒、學(xué)業(yè)規(guī)劃探索、職業(yè)能力提升、生涯測評跟蹤、求職技巧訓(xùn)練、職業(yè)崗位實(shí)踐“六步驟”；融通第一課堂與第二課堂，將“賽事”植入課程，將課堂變?yōu)椤百悎觥?，近三?堂金課被評為四川省就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課，5名學(xué)生在“智慧巴蜀”模擬求職大賽中獲獎。
做優(yōu)“畫像匹配”，實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)智慧化。以生涯工作室為載體建設(shè)就業(yè)信息平臺，建設(shè)AI面試亭和畫像匹配平臺，助力2023屆849名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)教師夢，90.15%的畢業(yè)生找到理想崗位。
做細(xì)“個(gè)體指導(dǎo)”，實(shí)現(xiàn)就業(yè)幫扶精準(zhǔn)化。以生涯工作室為載體開展“一對一”重點(diǎn)群體幫扶，針對2023屆436名重點(diǎn)群體畢業(yè)生開展個(gè)體咨詢、職業(yè)定位分析和求職技巧訓(xùn)練，96.7%的重點(diǎn)群體學(xué)生落實(shí)好就業(yè)崗位。
