常州工學(xué)院立足實際，不斷深化“產(chǎn)教深度融合、校城一體發(fā)展”辦學(xué)特色，將勞動教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的育人實效。
堅持任務(wù)驅(qū)動，構(gòu)建“2+1+X”勞動教育課程模塊?！?+1+X”模塊即設(shè)置2學(xué)分的勞動必修課、1學(xué)分的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、拓展X門融入式課程，明確勞動教育目標(biāo)，深入挖掘勞動教育內(nèi)涵，將勞動教育融入日常生活、校園活動、社會實踐、專業(yè)實踐和志愿服務(wù)中，實現(xiàn)技能學(xué)習(xí)、動手操作、實踐體驗一體化培養(yǎng)，自主開發(fā)了中國傳統(tǒng)文化知識宣講、工程實踐融入勞動教育、候鳥兒童關(guān)愛社會公益行動等專題勞動教育實踐項目，構(gòu)建了生產(chǎn)型勞動、生活型勞動、技術(shù)型勞動、創(chuàng)新型勞動等學(xué)科專業(yè)融合的勞動課程群，引導(dǎo)學(xué)生在勞動中內(nèi)化勞動精神、勞模精神和工匠精神。
強(qiáng)化督導(dǎo)評價，逐步建立有效的勞動教育評價體系。實施勞動教育督導(dǎo)制度，制定勞動教育監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對勞動教育的教學(xué)指導(dǎo)。探索實施勞動教育學(xué)分制，研究制定勞動教育學(xué)分認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換相關(guān)辦法。將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)升學(xué)的重要參考依據(jù)。
加大支持保障，確保勞動教育工作形成長效機(jī)制。成立學(xué)校勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化責(zé)任分工，形成工作合力。加大隊伍保障，通過專題培訓(xùn)、交流研討等形式，提升勞動教育師資水平，建立一支能勝任勞動教育教學(xué)的高水平教師隊伍。加大資源保障，積極開發(fā)勞動教育資源，建設(shè)勞動教育實踐基地。加大經(jīng)費(fèi)保障，健全勞動教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)投入機(jī)制。
