（1）培養(yǎng)高能級人才。建設(shè)新能源戰(zhàn)略科學(xué)家人才梯隊，深度挖掘人才資源稟賦，著重培養(yǎng)在科學(xué)規(guī)劃、決策制定、團(tuán)隊管理、項目推進(jìn)等方面自力更生、自信自強(qiáng)的高能級新能源領(lǐng)軍人才。
（2）培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，修訂完善人才培養(yǎng)方案，持續(xù)壯大優(yōu)勢學(xué)科，增強(qiáng)支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的靶向性，為賦能新能源領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。強(qiáng)化有組織科研，實施科研揭榜掛帥制度，聚焦強(qiáng)化核能、地?zé)崮?、氫能、儲能等學(xué)科布局，開辟新賽道，競逐新能源，深化CCUS（碳捕集、利用與封存）技術(shù)開發(fā)利用，努力實現(xiàn)更多“從0到1”的突破。
（3）培養(yǎng)應(yīng)用型人才。優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，堅持?jǐn)?shù)學(xué)、物理、計算機(jī)科學(xué)等基礎(chǔ)課程與機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、電路原理等專業(yè)課程同步推進(jìn)。深化校企地合作，培養(yǎng)學(xué)生在實際工程中的技能應(yīng)用和解決問題的能力。推動行業(yè)導(dǎo)師進(jìn)入校園，為學(xué)生提供精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解行業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢。鼓勵學(xué)生參加國際交流項目，培養(yǎng)國際視野和跨文化溝通能力?？茖W(xué)設(shè)置團(tuán)隊合作項目、課程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力和溝通能力。
（4）培養(yǎng)復(fù)合型人才。打造高水平能源科技國際合作平臺與國際化人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，暢通新能源領(lǐng)軍人才培養(yǎng)堵點難點卡點，多渠道提升師生國際視野及全球勝任力。緊扣影響新能源企業(yè)經(jīng)營的生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級等核心指標(biāo)，培養(yǎng)既懂經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，又懂油氣形勢，更懂新能源變革的復(fù)合型人才。
