浙江省寧波市認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、習(xí)近平總書記致首屆全民閱讀大會(huì)的重要賀信精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)完善一體協(xié)同推進(jìn)、校園常態(tài)閱讀、品牌項(xiàng)目建設(shè)、優(yōu)質(zhì)資源共享四個(gè)機(jī)制，積極開展青少年學(xué)生讀書行動(dòng)，引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　強(qiáng)化統(tǒng)籌，完善一體協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。以《寧波市全民閱讀促進(jìn)條例》施行為契機(jī)，成立全民閱讀指導(dǎo)委員會(huì)，并制定《寧波市全民閱讀指導(dǎo)委員會(huì)成員單位主要職責(zé)》《寧波市全民閱讀促進(jìn)條例工作責(zé)任分解》等，指導(dǎo)各區(qū)縣（市）成立全民閱讀指導(dǎo)委員會(huì)，構(gòu)建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的全民閱讀推廣機(jī)制。市教育局發(fā)布《寧波市青少年學(xué)生讀書行動(dòng)方案》，著力打造覆蓋全域、特色鮮明的市青少年閱讀推廣體系，推動(dòng)青少年讀書行動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)要求傳達(dá)到校、滲透到班，立體縱深開展；建立由市教育局、市社科聯(lián)、市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、市新華書店集團(tuán)、出版社和公共圖書館等共同組成的“寧波市青少年閱讀推廣共同體”，定期邀請(qǐng)兩院院士、專家學(xué)者、知名作家等舉辦講讀領(lǐng)讀等活動(dòng)，年均開展200余場(chǎng)；匯聚學(xué)校家庭社會(huì)合力，組建教師閱讀團(tuán)隊(duì)100個(gè)、家長(zhǎng)讀書會(huì)67個(gè)，線上線下同步開展共閱共享活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

　　激發(fā)活力，完善校園常態(tài)閱讀機(jī)制。以“一張閱讀單、一個(gè)閱讀節(jié)、一門閱讀課、一個(gè)閱讀會(huì)”為抓手，激發(fā)校園閱讀氛圍，發(fā)掘培育優(yōu)秀閱讀典型。按照教育部中小學(xué)生閱讀推薦書目，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求及地域歷史文化特點(diǎn)，制定中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄，并鼓勵(lì)各地各校結(jié)合實(shí)際制定校本閱讀指導(dǎo)目錄，不斷豐富學(xué)生閱讀書目。自2012年起，市教育局連續(xù)舉辦十一屆寧波市青少年讀書節(jié)，常年推出經(jīng)典共讀、名師薦讀、校園暢讀、親子悅讀等百余項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)校校有讀書節(jié)、班班有讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好讀書氛圍，年均參與師生約150萬(wàn)人次。指導(dǎo)各校將青少年學(xué)生讀書行動(dòng)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，積極拓展學(xué)科融合的多樣態(tài)、多場(chǎng)景學(xué)校閱讀課程，打造“跟著古詩(shī)游寧波”、“詩(shī)潤(rùn)童心，詩(shī)意成長(zhǎng)”兒童詩(shī)教學(xué)等特色閱讀課程。依托市閱讀學(xué)會(huì)的986家校企社圖書館聯(lián)盟單位，建設(shè)培育各地各校閱讀推廣工作站（室），積極服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。推動(dòng)中小學(xué)建立學(xué)生閱讀社團(tuán)、閱讀興趣小組等，帶動(dòng)學(xué)生互助互促開展閱讀。

　　突出特色，完善品牌項(xiàng)目建設(shè)機(jī)制。結(jié)合每年4月“寧波讀書月”和每年10月31日“書香寧波日”，推動(dòng)全民閱讀與青少年讀書行動(dòng)有機(jī)結(jié)合。強(qiáng)化名家引領(lǐng)，推出“甬上教育講堂”，推出每月一期的“院士開講啦”“名師面對(duì)面”“甬上云讀”“一師一書”“甬上家長(zhǎng)共讀一本書”等閱讀分享系列活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)閱讀方法，激發(fā)閱讀興趣、啟迪閱讀智慧。圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等方面，面向不同學(xué)生群體，組織開展“詩(shī)匯三江·博雅少年”寧波市青少年詩(shī)詞雅會(huì)活動(dòng)、“‘贈(zèng)最愛(ài)的書，與你共讀’甬涼青少年閱享活動(dòng)”、“小星星兒童閱讀”系列活動(dòng)等，著力打造一批富有吸引力、影響力的青少年學(xué)生讀書品牌項(xiàng)目。

　　拓展平臺(tái)，完善優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制。打造“分館聯(lián)盟”平臺(tái)，依托市中小學(xué)圖書館聯(lián)盟，不斷強(qiáng)化區(qū)域圖書的流通共享、自動(dòng)化圖書管理的平臺(tái)共建、學(xué)校館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，為更好服務(wù)中小學(xué)校學(xué)生開展閱讀活動(dòng)提供有力支持?，F(xiàn)有中小學(xué)圖書館聯(lián)盟單位517家，年均圖書調(diào)撥約3.4萬(wàn)冊(cè)，年新增學(xué)生借閱證約6.2萬(wàn)張。打造“智慧閱讀”平臺(tái)，持續(xù)推進(jìn)市數(shù)字圖書館、“甬上云?！钡葦?shù)字平臺(tái)建設(shè)，積極拓展線上閱讀資源，服務(wù)學(xué)生處處可讀、時(shí)時(shí)能讀。打造“城鄉(xiāng)共閱”平臺(tái)，依托市教育大學(xué)園區(qū)圖書館“小星星兒童閱讀工作室”，建設(shè)12家鄉(xiāng)村兒童閱讀實(shí)驗(yàn)基地，培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童閱讀“種子教師”200余名，開展“閱讀巴士鄉(xiāng)村特派行動(dòng)”等，從閱讀教學(xué)、閱讀交流、閱讀展示三個(gè)方面給予學(xué)生相關(guān)指導(dǎo)，努力滿足鄉(xiāng)村兒童的閱讀需求。