南京工程學(xué)院深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，努力培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
明確培養(yǎng)目標(biāo)，彰顯時(shí)代特色。堅(jiān)持以培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)人才為目標(biāo)，全面貫徹“四輪同驅(qū)、四力合一”的創(chuàng)業(yè)教育理念，圍繞激發(fā)學(xué)生“想創(chuàng)業(yè)”，培養(yǎng)學(xué)生“能創(chuàng)業(yè)”，支持學(xué)生“創(chuàng)成業(yè)”，深入開展創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐工作，彰顯“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代特色。
優(yōu)化軟硬設(shè)施，提升管服水平。不斷改造升級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園軟硬件設(shè)施，按照“前期創(chuàng)新孵化+中期創(chuàng)客培養(yǎng)+后期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”三大職能，細(xì)分為創(chuàng)業(yè)苗圃區(qū)、創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)、創(chuàng)業(yè)示范區(qū)、創(chuàng)業(yè)成果展示區(qū)、創(chuàng)業(yè)咖啡廳、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等區(qū)域。設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理辦公室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，為學(xué)生提供全過程導(dǎo)師“一站式服務(wù)”。修訂《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理辦法》，保證了創(chuàng)客教育與創(chuàng)客培養(yǎng)機(jī)制的有效實(shí)施，提升了創(chuàng)新教育質(zhì)量。
豐富“雙創(chuàng)”活動，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。學(xué)校年均開展各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動近30場次，參與學(xué)生達(dá)到2萬余人次，包括校園創(chuàng)業(yè)見習(xí)崗位招聘會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人物訪談等活動，在全校范圍內(nèi)營造了“師生共融，朋輩輔導(dǎo)，資源共享，合伙共創(chuàng)”的濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍。
