常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極實施體育精品工程，助力學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
推動體育課程改革，提升體育教學(xué)內(nèi)涵。優(yōu)化重構(gòu)“課內(nèi)課外、線上線下、顯性隱性、校內(nèi)校外”一體化的體育課程體系，推動突顯“專項技能教學(xué)、比賽戰(zhàn)術(shù)教學(xué)、實戰(zhàn)模擬教學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容改革，實施“活動回眸、要領(lǐng)講演、技能訓(xùn)練、實戰(zhàn)模擬、價值引領(lǐng)”層層推進的課堂主體教學(xué)模式，實現(xiàn)德體兼修。
優(yōu)化課外活動體系，營造陽光體育環(huán)境。將課外體育活動、早鍛煉、校內(nèi)品牌賽事、校外競賽一體設(shè)計，根據(jù)學(xué)生需求，整合優(yōu)勢資源，制定課內(nèi)外多方聯(lián)動、軟硬件同步優(yōu)化、校院班互助合作“三步走”策略，打造“人人有項目，班班有活動，院院有特色”的常態(tài)化課外體育活動體系。利用信息技術(shù)手段，建設(shè)智慧體質(zhì)健康測試系統(tǒng)、早鍛煉打卡系統(tǒng)等，助力學(xué)生提升體質(zhì)鍛煉成效、增強參與活動興趣。
融合德育體育資源，強化體育賦能成長。注重“向內(nèi)挖潛”強核心素質(zhì)，推動教科研一體化建設(shè)，打造“精專業(yè)、善教學(xué)、懂指導(dǎo)、能交流”的體育專業(yè)教師團隊，不斷提升體育教師團隊?wèi)?zhàn)斗力。構(gòu)建校內(nèi)體育教學(xué)團隊、校外體育名師團隊、大思政教學(xué)團隊等相結(jié)合的協(xié)同機制，定期開展思政專項教學(xué)技能交流、教學(xué)沙龍、公開課等教研活動，不斷激發(fā)體育賦能成長潛力與動力。
