近年來，江蘇省高郵市教體系統(tǒng)秉持“生命多元、共生發(fā)展”的融合教育理念，堅守“全面育人、適性發(fā)展”的育人目標(biāo)，不斷提升特殊教育水平。
聚焦體系建設(shè)，提升服務(wù)能力。完善隨班就讀工作機制，將隨班就讀工作納入義務(wù)段學(xué)校工作計劃，同步布置、同步推進，強化無障礙環(huán)境創(chuàng)設(shè)，全面做好隨班就讀學(xué)生生活安置、教學(xué)實施和考核評估；以特殊教育學(xué)校為中心，設(shè)置小學(xué)至中專各學(xué)段課程，滿足不同年齡段特需學(xué)生的集中就讀需求；結(jié)合特需學(xué)生心理、生理特點，常態(tài)化開展“送教上門”服務(wù)，并按照“一生一案”原則，合理選配送教教師，通過直觀式、游戲式教育方法，制定切實可行的個別化教育方案，保障送教服務(wù)可行、優(yōu)質(zhì)和高效。
聚焦教育投入，提高硬件水平。先后建成涵蓋學(xué)前、義務(wù)段和高職中段融合教育資源中心44個，實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直屬學(xué)校全覆蓋，形成以特殊教育學(xué)校為龍頭，以各學(xué)段融合教育資源中心為支點，各融合教育學(xué)校（幼兒園）為根基，學(xué)段銜接、普特融通的特殊教育發(fā)展格局。此外，將擴容整合特殊教育學(xué)校列入政府民生實事工程，獨立設(shè)置特殊教育康復(fù)指導(dǎo)中心，加快推進區(qū)域特殊教育評估、課程教育研究、特需兒童康復(fù)、融合教育管理、特殊兒童發(fā)展研究、特教師資培訓(xùn)等功能區(qū)建設(shè)，提升統(tǒng)籌特教管理、推進融合教育、兜底送教服務(wù)等綜合服務(wù)能力。
聚焦教育公平，凝聚工作合力。完善家委會、社委會運行機制，組織培訓(xùn)特需學(xué)生家長、融合教育教師、社會志愿者，積極開展家校社協(xié)同教育。通過“愛心媽媽”、全員導(dǎo)師制等措施，建立健全特需學(xué)生關(guān)愛幫扶機制。聯(lián)合該市慈善總會、紅十字會、關(guān)工委、團市委、婦聯(lián)等部門，加大對特需學(xué)生關(guān)心、關(guān)愛的力度，讓特需學(xué)生感受到教育的溫度、社會的溫暖。
