山東師范大學(xué)緊緊圍繞國(guó)家做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的戰(zhàn)略任務(wù)，深度融入對(duì)外合作交流大格局，搶抓“一帶一路”發(fā)展新機(jī)遇，服務(wù)山東省對(duì)外開(kāi)放新高地建設(shè)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高目標(biāo)，主動(dòng)出擊，積極作為，著力加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研平臺(tái)等工作，服務(wù)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際學(xué)術(shù)影響力提升，打造山師名片，擦亮山師品牌，國(guó)際化發(fā)展駛上快車道。

　　著力完善國(guó)際化辦學(xué)頂層設(shè)計(jì)，為國(guó)際化發(fā)展提供制度保障。

　　一是學(xué)校堅(jiān)持黨委對(duì)外事工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，成立黨委外事工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)學(xué)院成立國(guó)際化辦學(xué)工作機(jī)構(gòu)，打破院系部門壁壘，自上而下引領(lǐng)學(xué)校國(guó)際化建設(shè)科學(xué)有序開(kāi)展，工作體制機(jī)制進(jìn)一步優(yōu)化。二是出臺(tái)《國(guó)際化辦學(xué)“十四五”專項(xiàng)規(guī)劃》，實(shí)施《國(guó)際化辦學(xué)行動(dòng)計(jì)劃（2019—2022年）》，設(shè)立國(guó)際化辦學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)新開(kāi)展國(guó)際化示范學(xué)院建設(shè)，將國(guó)際化辦學(xué)指標(biāo)列入學(xué)校綜合發(fā)展指標(biāo)體系和中層領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)考核體系。國(guó)際化辦學(xué)管理工作現(xiàn)代化水平持續(xù)提升，全校國(guó)際化意識(shí)、能力和水平不斷深化，大外事格局逐步形成。

　　著力探索多元化、國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才。

　　一是挖掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)資源與學(xué)科，與世界知名高校、科研機(jī)構(gòu)建立合作機(jī)制，不斷延展國(guó)際“朋友圈”，打造文化融合、資源共享的國(guó)際化辦學(xué)格局。二是創(chuàng)新與海外名校人才聯(lián)合培養(yǎng)模式，打造特色人才培養(yǎng)項(xiàng)目；推進(jìn)學(xué)生國(guó)際化培養(yǎng)，支持和鼓勵(lì)學(xué)生到海外學(xué)習(xí)、交流和參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議；教育部留學(xué)服務(wù)中心批準(zhǔn)成立山東師范大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地，整合優(yōu)質(zhì)資源、拓寬留學(xué)渠道，為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)國(guó)家級(jí)出國(guó)留學(xué)服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。三是不斷優(yōu)化來(lái)華留學(xué)生結(jié)構(gòu)，完善來(lái)華留學(xué)教育質(zhì)量保障機(jī)制，全面提升生源質(zhì)量和培養(yǎng)水平，精心打造“留學(xué)山師”品牌。四是利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)國(guó)際化精品課程和國(guó)際化專業(yè)，推進(jìn)全英文系列課程和國(guó)際化學(xué)科專業(yè)建設(shè)計(jì)劃；完善軟硬件條件，加強(qiáng)國(guó)際化配套管理服務(wù)，打造一批留學(xué)精品項(xiàng)目。

　　著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍國(guó)際化建設(shè)，鍛造具有家國(guó)情懷和全球視野的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊(duì)伍。

　　一是堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”并舉，通過(guò)全球人才招聘、中外合作辦學(xué)、外籍專家聘請(qǐng)等多種渠道，積極引進(jìn)海外頂尖人才和富有潛力的青年人才來(lái)校講學(xué)或開(kāi)展合作研究；優(yōu)化外籍專家聘請(qǐng)結(jié)構(gòu)和聘用機(jī)制，探索崗位聘用新路徑，落實(shí)國(guó)民化待遇。二是實(shí)施學(xué)科專業(yè)帶頭人培育計(jì)劃，選派部分重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)的青年骨干教師到國(guó)外著名大學(xué)學(xué)習(xí)交流，將人才“蓄水池”建到國(guó)外；支持教師赴海外參加高層次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)訪問(wèn)、任教講學(xué)、合作研修、科學(xué)考察等；鼓勵(lì)教職工到國(guó)際學(xué)術(shù)組織任職，支持管理干部到國(guó)外高水平大學(xué)研修訪學(xué)；整合優(yōu)質(zhì)資源，拓寬派出渠道，逐年提升有海外教育經(jīng)歷的教師占比，全面提升師資隊(duì)伍國(guó)際化水平和層次。

　　著力匯聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，打造高端國(guó)際科研合作平臺(tái)，擴(kuò)大國(guó)際學(xué)術(shù)影響力。

　　一是聚焦國(guó)際發(fā)展前沿、共建“一帶一路”及國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“平臺(tái)、人才、項(xiàng)目、機(jī)制”四位一體，強(qiáng)化國(guó)內(nèi)外資源聚集與協(xié)同創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)智庫(kù)建設(shè)，探索聯(lián)合開(kāi)展科學(xué)研究的長(zhǎng)效機(jī)制，積極搭建國(guó)際交流合作高端平臺(tái)，孵化高水平國(guó)際合作科研項(xiàng)目。二是堅(jiān)持實(shí)施海外引智工程，引進(jìn)國(guó)際化高水平專家學(xué)者，提升高層次、國(guó)際知名外國(guó)專家占比，打造國(guó)際化高質(zhì)量學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。積極與海外一流院校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)舉辦高層次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，提升學(xué)校國(guó)際學(xué)術(shù)影響力。三是加強(qiáng)孔子學(xué)院平臺(tái)化建設(shè)，積極推進(jìn)國(guó)際中文教育海外發(fā)展和中華文化軟實(shí)力提升，加強(qiáng)海外文化傳播能力建設(shè)，助力學(xué)校人才培養(yǎng)、科研合作和學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)孔子學(xué)院高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式特色化發(fā)展，促進(jìn)中外人文交流和民心相通。