近一年來，四川省萬源市教育局始終堅持“五育并舉、質量為王”的工作導向，狠抓質量檢測評價，狠抓教研員和教導主任兩支隊伍建設。
為了加快學者型、專家型校長隊伍建設，萬源市建立了教學教研校長負責制，校長還主動與市教育局簽訂了教學教研目標責任書。今年，組織校園長能力提升研修培訓班2期，邀請省內外專家10余名來萬為校園長授課，選派30余名校園長外出學習交流。如今，在萬源的中小學校長上示范課、開講座、搞教研，已經成為校本教研的新常態(tài)，還有部分校園長受邀到達州及市外的各級教學教研活動中授課。
萬源市著力推行學校行政班子教育教學和行政管理“兩條腿”走路，將行政班子上課納入了年度目標考核，明確了行政班子的任課工作量，將教育教學質量作為提拔任用、評先評優(yōu)的重要考核指標。在2023年春季教學質量評估中，46名學校領導班子成員分別榮獲“金、銀、銅牌”教師。萬源市在推進學校班子成員上講臺活動中，狠抓教導主任的業(yè)務提升，并針對性開展教研員與教導主任“師徒結對”活動，采取教研員專題講座、駐校跟蹤指導、跟班聽課評課、業(yè)務現場交流等多種形式，幫助教導主任的專業(yè)成長，近一年來，先后以片區(qū)為單位組織開展“師徒結對”教研活動20余次。
萬源市76所中小學、幼兒園都開展了“師徒結對”活動，采取“一對一、一對多”的形式，由名優(yōu)骨干教師帶領中青年教師備課、磨課、上課，共同研討課標、作業(yè)設計，手把手指導教學工作，有效提升了教師的階梯式培養(yǎng)成效。截至目前，該市教師在省、市級賽課榮獲等級獎16人次，成功申報省、市課題8個。
