11月22日上午，安徽省宿州市埇橋區(qū)教體局電教館館長(zhǎng)夏德鋒一行到楊莊中心校開(kāi)展智慧課堂教學(xué)應(yīng)用暨智慧課堂設(shè)備管理調(diào)研，推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)，探索研究現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新路徑新方法，進(jìn)一步推進(jìn)智慧課堂教學(xué)應(yīng)用，更好發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)效益。
調(diào)研中，夏德鋒一行聽(tīng)取了楊莊中心校有關(guān)智慧課堂應(yīng)用及設(shè)備管理工作的匯報(bào)，并給予充分肯定。隨后，調(diào)研組走進(jìn)課堂，觀摩了楊莊小學(xué)兩位教師的智慧課堂教學(xué)展示課。張晴晴老師展示的《大自然的聲音》一課，通過(guò)智能教學(xué)助手快速創(chuàng)建知識(shí)鏈接，學(xué)生們則利用手中的平板電腦參與互動(dòng)。無(wú)論是隨堂測(cè)驗(yàn)、小組交流討論，學(xué)生們都積極參與課堂全過(guò)程，展現(xiàn)了極高的學(xué)習(xí)熱情。張老師還通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，也有效提升了教學(xué)效果。宋培玉老師展示的是《什么是周長(zhǎng)？》一課，宋老師發(fā)起主題探究，激發(fā)學(xué)生多元思考，學(xué)生搶答，將結(jié)論拍照上傳，教師實(shí)時(shí)了解作答進(jìn)度，實(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，隨機(jī)抽查并對(duì)比展示學(xué)生作答情況，還不時(shí)地穿插數(shù)學(xué)小游戲，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
座談交流中，調(diào)研組對(duì)兩節(jié)展示課作了精彩的點(diǎn)評(píng)，并與教師們進(jìn)行了交流，重點(diǎn)了解智慧學(xué)校建設(shè)和應(yīng)用、皖教云、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的使用情況，詢問(wèn)了智慧課堂管理和應(yīng)用方面存在的突出問(wèn)題，聽(tīng)取了各學(xué)科教師在使用智慧課堂設(shè)備過(guò)程中的心得及困惑，以及對(duì)教育信息化推進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議。
楊莊心校校長(zhǎng)王振表示，下一步，將加強(qiáng)智慧課堂應(yīng)用和管理，力促智慧課堂應(yīng)用常態(tài)化，不斷提升教師的信息化教學(xué)能力與水平，創(chuàng)新高效智慧課堂教學(xué)模式，努力探索智慧課堂與學(xué)科教學(xué)的深度融合，進(jìn)一步推動(dòng)智慧校園建設(shè)。（張晴晴 許偉?特約通訊員：郝軍）
