江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院以校本數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ)，構(gòu)建信息化平臺為載體，完善業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)標準。通過建立覆蓋全員、全過程、全方位的數(shù)字化信息服務(wù)，再造全校業(yè)務(wù)事項、業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)標準，建立具有學校特色的質(zhì)量管理手冊、程序文件和數(shù)據(jù)標準庫，實現(xiàn)“一站式”網(wǎng)上辦事流程的精簡高效。
學校建立符合校情特有的質(zhì)量體系，覆蓋學校人才培養(yǎng)的全員、全要素、全過程。結(jié)合“成果導(dǎo)向、流程驅(qū)動、大數(shù)據(jù)支撐、五層診改、智慧決策”等五大目標，打造了“流程管事、過程可溯、成效可測”的一體化智慧海事教育平臺，使學校的教育教學從質(zhì)量管理向質(zhì)量治理轉(zhuǎn)變，賦能學校發(fā)展提質(zhì)增效，提升學校的治理能力和水平。
加強頂層規(guī)劃，學校引入知名IT企業(yè)進行智慧校園頂層規(guī)劃設(shè)計，全面梳理關(guān)鍵業(yè)務(wù)事項。學校將夯實信息化基礎(chǔ)設(shè)施與平臺作為根本，深化核心業(yè)務(wù)應(yīng)用為主線，設(shè)計出最優(yōu)化、最科學的業(yè)務(wù)流程。
固本強基，質(zhì)量管理體系與業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)融合統(tǒng)一。學校編制與業(yè)務(wù)流程相適應(yīng)的業(yè)務(wù)質(zhì)量標準，確保業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)過程符合質(zhì)量控制要求，滿足內(nèi)外部各項審核標準。根據(jù)業(yè)務(wù)標準，學校建設(shè)統(tǒng)一應(yīng)用開發(fā)平臺，打造一站式網(wǎng)上辦事大廳，實現(xiàn)業(yè)務(wù)應(yīng)用的有效集成、無縫對接和定制開發(fā)。
智慧引領(lǐng)，數(shù)字賦能高質(zhì)量校園治理。學校綜合運用大數(shù)據(jù)、人工智能等手段，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)貫穿教職工、學生、專業(yè)、教學、科研、校企合作等多維度的共通共享和分析決策作用，為全面質(zhì)量管理體系的運行提供有力支撐。持續(xù)推進教學環(huán)境和數(shù)字資源建設(shè)，以智慧教學環(huán)境及個性化教學平臺為支撐，提升師生信息素養(yǎng)，促進自主、泛在、個性化學習。
