隨著制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的迅猛發(fā)展，作為制造數(shù)據(jù)獲取的基本感知、測(cè)量工具，儀器儀表已成為人工智能、大數(shù)據(jù)分析、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的核心紐帶。
近日，“長(zhǎng)春理工大學(xué)中山研究院薄膜傳感技術(shù)與儀器實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目”“福州大學(xué)晉江校區(qū)智慧教室儀器設(shè)備采購(gòu)及服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目”“同濟(jì)大學(xué)電工電子設(shè)備儀器采購(gòu)項(xiàng)目”等多個(gè)儀器儀表項(xiàng)目，成交金額在百萬(wàn)以上。
據(jù)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，2023年10月全國(guó)教育裝備儀器儀表市場(chǎng)份額繼續(xù)擴(kuò)大高等教育占比都達(dá)到了56%，職業(yè)教育占比為28%。
從落地項(xiàng)目地域來(lái)看本月江西省落地項(xiàng)目數(shù)量奪冠，北京、福建緊隨其后。從采購(gòu)地域來(lái)看，涉及到的省級(jí)地域單位共有29個(gè)，市場(chǎng)需求面十分廣闊。整體存在一定的地域差異，發(fā)達(dá)地區(qū)的采購(gòu)需求面臨飽和，例如北京、上海等地；部分中西部省份采購(gòu)需求增強(qiáng)，崛起明顯，這與不同地區(qū)的教育信息化水平差異相關(guān)。
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