為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要論述，辦好人民滿意的教育，深入推進(jìn)江蘇省普通高中“新課程、新教材、新高考”改革，積極提升縣域高中辦學(xué)水平，江蘇省教科院受省教育廳委托，于11月23日—24日赴江蘇省高郵中學(xué)組織開展教育教學(xué)視導(dǎo)。江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)顧月華，省教科院院長(zhǎng)陸岳新出席活動(dòng)并講話。省教育廳基教處、教育督導(dǎo)室，省教育評(píng)估院、省教科院、江蘇教育報(bào)刊總社相關(guān)負(fù)責(zé)人，以及20多位高中學(xué)科專家參加調(diào)研視導(dǎo)。
顧月華指出，對(duì)高郵中學(xué)開展“三新”落實(shí)情況調(diào)研視導(dǎo)，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要論述，辦好人民滿意的教育，進(jìn)一步推進(jìn)全省普通高中發(fā)展提升的重要舉措，是推動(dòng)老牌縣中在高品質(zhì)示范高中建設(shè)中發(fā)揮骨干支撐作用的積極探索，是落實(shí)國(guó)家振興縣域高中戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐。
顧月華要求，要進(jìn)一步提高政治站位，做到方向明、定位準(zhǔn)、措施實(shí)，堅(jiān)持以教育科研引領(lǐng)普通高中持續(xù)發(fā)展提升，推動(dòng)教育行政、教育科研和學(xué)校形成合力，持續(xù)擴(kuò)大全省高中連續(xù)三屆領(lǐng)跑全國(guó)基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)的影響力，更加有效釋放基礎(chǔ)教育基點(diǎn)作用。要進(jìn)一步更新教育觀念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，用每一天的學(xué)校生活、每一堂課的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要加快縣域高中教育發(fā)展轉(zhuǎn)型，積極回應(yīng)國(guó)家對(duì)普通高中教育改革發(fā)展的高度重視，深刻認(rèn)識(shí)普通高中在創(chuàng)新人才培養(yǎng)周期中的特殊作用，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科育人，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要關(guān)愛教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造幸福的人文環(huán)境，通過“教師減負(fù)”為教師隊(duì)伍發(fā)展注入可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，助推普通高中高質(zhì)量發(fā)展。她希望高郵高中進(jìn)一步做好規(guī)劃、分解目標(biāo)、推進(jìn)落實(shí)，引領(lǐng)全市高中在改革中繼續(xù)探索實(shí)踐，為普通高中發(fā)展提供新型模式，為全省高質(zhì)量教育體系建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
陸岳新要求，高郵中學(xué)要以本次視導(dǎo)為契機(jī)，緊緊圍繞全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展重點(diǎn)，推動(dòng)百年名校在新的起點(diǎn)再出發(fā)。他表示，省教科院將組織教研力量與高郵中學(xué)一起做好后續(xù)整改工作，提供更多教研科研服務(wù)，加快高郵中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)提升。
高郵市政府相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，第五輪普通高中教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)，既是對(duì)高郵中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn)，也是對(duì)高郵市基礎(chǔ)教育事業(yè)的有力推動(dòng)，市委市政府將以此為契機(jī)，充分發(fā)揮省教育廳專家智庫引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究，找準(zhǔn)方向、突出重點(diǎn)、深化改革，加大要素投入，完善激勵(lì)機(jī)制，更好保障學(xué)校設(shè)施更新、后勤管理、隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)推動(dòng)全市高中教育健康、有序、高質(zhì)量發(fā)展。
本次教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研，視導(dǎo)組聚焦“深化課程改革、創(chuàng)建新型文化、提升育人品質(zhì)”主題，圍繞新課程教學(xué)改革、普通高中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南要求和校園文化建設(shè)，通過進(jìn)課堂聽課、做問卷調(diào)查、訪教師學(xué)生、聽意見建議、查常規(guī)臺(tái)賬等方式，全面了解高郵中學(xué)教育教學(xué)和常規(guī)管理等情況，對(duì)落實(shí)“三新”要求，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、校園文化建設(shè)、學(xué)校高品質(zhì)建設(shè)等方面進(jìn)行了反饋、交流和指導(dǎo)。
