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第八屆圖書館論壇 校體購2

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院:打造“三個三”鐵招牌 規(guī)范教育教學管理

教育裝備采購網(wǎng) 2024-09-03 14:12 圍觀211次

  鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院黨委高度重視規(guī)范辦學問題,聚焦校企合作和教育教學兩大重點,著力加強頂層設(shè)計,定期聽取專項匯報,深入研判工作中遇到的矛盾和問題,構(gòu)建起“三位一體、三措并舉、三維協(xié)同”的“三個三”教育教學管理體系,不斷規(guī)范辦學治校行為、提升學校治理水平。

  三位一體,構(gòu)建教學管理新生態(tài)

  健全制度抓規(guī)范。學校堅持將制度建設(shè)作為規(guī)范管理的基礎(chǔ)工程,組織校企科三方人員共同組建專業(yè)建設(shè)委員會、教學工作委員會和教材選用委員會,共同制定《專業(yè)(群)人才培養(yǎng)方案編制實施意見》《產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)管理辦法》《網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)與應(yīng)用管理辦法》等制度文件,建立常態(tài)化溝通交流反饋機制,緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展,動態(tài)調(diào)整專業(yè)布局,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,從源頭上解決日常教學、校企合作、實習實訓等工作中存在的問題,切實促進規(guī)范辦學。

  嚴格流程抓環(huán)節(jié)。學校堅持將流程管理作為規(guī)范管理的重要抓手,定期召開全校教學管理工作會議、教學工作委員會會議、院部教學工作會議,持續(xù)優(yōu)化《教學常規(guī)工作進程安排》《課程考試管理辦法》等教學管理制度,嚴格落實包括實踐教學在內(nèi)的調(diào)代課程序,通過教務(wù)值班、期初—期中—期末教學檢查、年終考核等形式,充分發(fā)揮教務(wù)處、質(zhì)量辦等職能部門的全過程監(jiān)督作用,不斷加強教學環(huán)節(jié)的過程管理,確保教育教學活動平穩(wěn)有序運行。

  突出評價抓診改。學校堅持將教學質(zhì)量作為規(guī)范管理的重要指標,成立質(zhì)量管理辦公室,制定《教學督導工作管理辦法》《教學差錯與事故認定處理辦法》等規(guī)章制度和評價標準50余項,建立健全教學診改平臺質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng),強化教學質(zhì)量評價及其結(jié)果運用,及時有效為規(guī)范化管理提供依據(jù),不斷提升教學管理和服務(wù)質(zhì)量。

  三措并舉,創(chuàng)新實踐教學新模式

  完善制度,制定實習標準。學校堅持標準引領(lǐng),認真落實教育部《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》等文件精神,建立健全《學生實習管理辦法》《實驗實訓室建設(shè)管理辦法》等制度體系,并在此基礎(chǔ)上,探索制定了包含不同專業(yè)實踐教學目標、教學計劃、課程標準、技能規(guī)范等為一體的實踐教學標準體系,為規(guī)范化組織學生實習實訓提供了基本依據(jù)和主要參照。

  校企合作,打造實習基地。學校堅持互惠、互利、共建、共享、共管的原則,與鄭州鐵路局、鄭州軌道交通有限公司等20余家技術(shù)先進、管理規(guī)范、經(jīng)濟效益好、社會責任感強的龍頭企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系,共建了一批充足優(yōu)質(zhì)的實習實訓基地,加強實習基地規(guī)范管理,定期填報河南省職業(yè)院校實習備案管理系統(tǒng),切實維護學生實習實訓中的合法權(quán)益。

  雙師引領(lǐng),保障實習效果。學校建立院士工作站、全國技術(shù)能手技能大師工作室、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地等平臺,大力引進院士、名師名匠和企業(yè)一線技術(shù)能手,跨學校、跨專業(yè)、跨院系組建教師團隊,并擇優(yōu)選派專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉,打造了一支理論與實踐相結(jié)合、業(yè)務(wù)與技能都精湛的“雙師型”師資隊伍,帶領(lǐng)學生深入生產(chǎn)一線實習實訓,有力保障了實習效果。

  三維協(xié)同,開拓校企合作新路徑

  齊抓共管,健全長效機制。學校設(shè)立校企合作辦公室,成立校企合作專項整治工作領(lǐng)導小組,不斷完善規(guī)章制度體系,建立“學校—院系—項目”三級管理機制,構(gòu)建了校領(lǐng)導牽頭負責、校企合作辦公室協(xié)調(diào)監(jiān)督、二級院系直接管理、項目組具體實施的“上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)、齊抓共管”的工作格局,確保校企合作方案實施到位、校企合作資源利用充分。

  技術(shù)賦能,創(chuàng)新管理平臺。學校充分運用現(xiàn)代信息技術(shù),建立集團化辦學綜合管理服務(wù)平臺、產(chǎn)業(yè)學院管理服務(wù)平臺、科研云平臺等數(shù)字化智慧管理平臺,及時發(fā)布企業(yè)新技術(shù)、集團新資訊、產(chǎn)業(yè)學院新案例和科研技術(shù)新成果,打造了多方共建、開放共享、機制靈活的產(chǎn)教融合平臺載體,為軌道交通運輸行業(yè)及我省區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供有力技術(shù)支撐。

  定期排查,強化風險防控。學校深入貫徹落實省教育廳規(guī)范辦學相關(guān)要求,建立“半月一調(diào)度、每月一匯總”的工作機制,對照“六個圍繞”“十二條禁令”,全面排查校企合作領(lǐng)域負面清單,建立工作臺賬,細化工作措施,發(fā)現(xiàn)問題迅速整改到位,并及時在河南省職業(yè)院校校企合作平臺備案,推動常態(tài)化規(guī)范管理,確保全方位杜絕校企合作違規(guī)行為。

來源:河南省教育廳 責任編輯:逯紅棟 我要投稿
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