為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)水上項(xiàng)目全面發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。江漢大學(xué)體育學(xué)院在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)資源整合和平臺(tái)利用，今年，國(guó)家級(jí)科普基地——江漢大學(xué)都市時(shí)尚體育科普基地成功培養(yǎng)了李佳慧、何憶斐兩名國(guó)家級(jí)健將。
江漢大學(xué)槳板運(yùn)動(dòng)科普基地
就讀大學(xué)前,李佳慧是一名皮劃艇靜水一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，何憶斐是皮劃艇靜水二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，在正式接觸槳板之前，沒有人可以告訴她們這條路前途是否光明，但在教練員的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，她們厚積薄發(fā)向陽(yáng)而生，展現(xiàn)了作為運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀意志品質(zhì),收獲成功的喜悅。
左：李佳慧 右：何憶斐
在這段艱辛的成長(zhǎng)歷程中，“頭頂晨露、目送夕陽(yáng)”是李佳慧和何憶斐訓(xùn)練的日常。剛開始訓(xùn)練時(shí)，她們拿著不適合自己身高的槳，圍著三角湖繞圈劃，連1公里都不能劃下來(lái)，劃著劃著就需要停下來(lái)休息。后來(lái)她們就給自己確定標(biāo)準(zhǔn)，每次訓(xùn)練只能休息一次，慢慢地能堅(jiān)持一口氣劃4公里。起初槳板運(yùn)動(dòng)并不被大家接受，一次偶然機(jī)會(huì)，現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員、曾獲全國(guó)槳板比賽冠軍的葉貴桐，受邀對(duì)她們進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。她們通過(guò)比賽經(jīng)驗(yàn)交流和比賽錄像總結(jié)，不斷艱苦訓(xùn)練，逐漸形成了獨(dú)特的競(jìng)賽技巧與策略。由于比賽經(jīng)驗(yàn)不足，在最初的比賽中成績(jī)不很理想，但她們沒有被挫折打敗，反而愈發(fā)堅(jiān)定了科學(xué)訓(xùn)練力爭(zhēng)上游的目標(biāo)，也更加堅(jiān)定了為學(xué)校爭(zhēng)光的決心。
何亞斌教練帶隊(duì)參加槳板比賽
向武軍老師進(jìn)行研究生槳板課程教學(xué)
為備戰(zhàn)全國(guó)槳板冠軍賽，她倆犧牲暑假時(shí)間，積極投入備戰(zhàn)。在學(xué)校大力支持下，利用科普基地輔助設(shè)施，通過(guò)扎實(shí)刻苦訓(xùn)練，從基礎(chǔ)劃槳技巧到高級(jí)戰(zhàn)術(shù)，在教練們精心制定訓(xùn)練計(jì)劃、悉心指導(dǎo)下，全方位提升槳板技能。
為適應(yīng)不同的風(fēng)浪環(huán)境，李佳慧和何憶斐利用國(guó)慶假期主動(dòng)前往廣州珠?；貙W(xué)習(xí)海劃經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練針對(duì)不同風(fēng)浪如何去借力劃行。冠軍賽中，參賽人數(shù)眾多，比賽風(fēng)浪大、浪涌多，很多賽手都紛紛落水，但江大選手掌握的在亂浪里劃行技能派上了用場(chǎng)。李佳慧和何憶斐穩(wěn)定發(fā)揮順利完賽，最后都站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，舉起江漢大學(xué)校旗，戴上金燦燦的獎(jiǎng)牌，并榮獲“國(guó)家健將”稱號(hào)。
備戰(zhàn)全國(guó)槳板冠軍賽訓(xùn)練
據(jù)了解，江漢大學(xué)都市時(shí)尚體育科普基地在普及槳板運(yùn)動(dòng)方面發(fā)揮了積極作用，通過(guò)展示槳板運(yùn)動(dòng)的科普知識(shí)、提供體驗(yàn)區(qū)域和舉辦相關(guān)活動(dòng)等方式，吸引了全校千余名不同專業(yè)的學(xué)生參與槳板運(yùn)動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期該課程的選課人數(shù)已經(jīng)達(dá)到數(shù)百人。其中大部分是學(xué)校體育愛好者或?qū)λ线\(yùn)動(dòng)感興趣的學(xué)生，一些學(xué)生是首次接觸槳板運(yùn)動(dòng)，在課程學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出很高的積極性和熱情，不僅學(xué)到了槳板運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和自信心等方面的素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了江大學(xué)子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。（文圖：體育學(xué)院 編輯：趙明）
