2023年12月6日—8日，由江蘇省高等學(xué)校教學(xué)管理研究會(huì)教務(wù)管理工作委員會(huì)主辦，鹽城工學(xué)院承辦的“江蘇省高等學(xué)校教學(xué)管理研究會(huì)教務(wù)管理工作委員會(huì)2023年年會(huì)”在江蘇鹽城隆重召開(kāi)。

　　本次會(huì)議以“高校數(shù)字化教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)的探索與實(shí)踐”為主題，旨在助力推動(dòng)高校數(shù)字化教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高教學(xué)管理工作水平。鹽城工學(xué)院校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記邵榮，黨委常委副校長(zhǎng)王偉，江蘇省教育廳高等教育處二級(jí)調(diào)研員郭新宇，江蘇省高等教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)鄧志良、副秘書(shū)長(zhǎng)王建平等出席會(huì)議，江蘇省高等學(xué)校教學(xué)管理研究會(huì)教務(wù)管理工作委員會(huì)理事長(zhǎng)、南京師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)潘鎮(zhèn)主持開(kāi)幕式，來(lái)自全省100多所高校的300多位代表參會(huì)。

01 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐

　　經(jīng)過(guò)20多年的行業(yè)積累，強(qiáng)智科技在全國(guó)高等教育信息化行業(yè)已有較高的知名度，在江蘇市場(chǎng)也已具備一定的影響力，現(xiàn)已服務(wù)了中國(guó)藥科大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、淮陰工學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院等江蘇幾十所本科和職業(yè)院校，本次受主辦方邀請(qǐng)出席會(huì)議，并作教學(xué)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)主題報(bào)告。

　　在教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)政策的大背景下，強(qiáng)智科技始終積極擁抱新變化，不斷探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新路徑、新方法。

　　在《基于數(shù)據(jù)  面向服務(wù)，高校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐》報(bào)告中，曹媛萍表示在數(shù)字時(shí)代下的教學(xué)管理中，強(qiáng)智科技以構(gòu)建“教務(wù)管理和微應(yīng)用體系+教學(xué)質(zhì)量管理體系+教學(xué)大數(shù)據(jù)分析+教學(xué)服務(wù)門(mén)戶(hù)”于一體的教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)解決方案，驅(qū)動(dòng)教育教學(xué)管理變革，為高校數(shù)字化發(fā)展提供全新動(dòng)力。

　　1、一體化大教務(wù)體系

　　核心教務(wù)在平臺(tái)底座、數(shù)據(jù)中心底座、大數(shù)據(jù)底座、門(mén)戶(hù)底座的基礎(chǔ)上，遵循“應(yīng)用為王，服務(wù)至上”的原則，以核心教務(wù)為中心，聚合各類(lèi)微應(yīng)用，例如實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、可信電子成績(jī)單、大創(chuàng)項(xiàng)目、教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)，滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)多場(chǎng)景需求。

　　同時(shí)，還向與會(huì)老師匯報(bào)了OBE教務(wù)管理、學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)度可視化空間等創(chuàng)新教學(xué)管理理念和實(shí)踐。

　　2、數(shù)字化教學(xué)質(zhì)量管理體系

　　如何挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)管理變革，是高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要一環(huán)。

　　以數(shù)字化教學(xué)質(zhì)量管理賦能學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，如督導(dǎo)/領(lǐng)導(dǎo)/同行聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)報(bào)告、評(píng)價(jià)畫(huà)像、在線(xiàn)巡課、移動(dòng)評(píng)價(jià)等，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行把控和監(jiān)管。

　　3、教學(xué)大數(shù)據(jù)分析

　　教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)和分析，包含10大類(lèi)、50+數(shù)據(jù)分析主題，利用可視化BI工具，對(duì)教務(wù)運(yùn)行、成績(jī)、學(xué)籍、教學(xué)考評(píng)、考務(wù)、教研、實(shí)踐教學(xué)、輔修、交流生等教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為教育教學(xué)提供決策依據(jù)，促進(jìn)學(xué)校由經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向向數(shù)據(jù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。

　　4、教學(xué)服務(wù)門(mén)戶(hù)

　　為了為師生提供更便捷的教學(xué)服務(wù)，強(qiáng)智科技專(zhuān)門(mén)打造了一站式教學(xué)服務(wù)門(mén)戶(hù)，構(gòu)建教務(wù)數(shù)字化服務(wù)中心，以服務(wù)用戶(hù)為導(dǎo)向，聚合師生所需日常教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)信息化應(yīng)用的訪問(wèn)入口統(tǒng)一、通知公告發(fā)布統(tǒng)一、待辦事務(wù)審批統(tǒng)一、流程定義統(tǒng)一、UI界面風(fēng)格設(shè)計(jì)統(tǒng)一，幫助師生快速精準(zhǔn)地找到所需服務(wù)，真正做到讓數(shù)據(jù)多跑路、讓師生少跑腿。

　　展臺(tái)咨詢(xún)

　　各院校老師紛紛前來(lái)強(qiáng)智科技展臺(tái)對(duì)教學(xué)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)解決方案進(jìn)行咨詢(xún)，雙方互相學(xué)習(xí)交流，收獲頗深。

　　02 專(zhuān)家報(bào)告  精彩薈萃

　　專(zhuān)家報(bào)告會(huì)先后由江蘇省高等教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)王建平、南通理工學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)倪自銀、鹽城工學(xué)院副校長(zhǎng)王偉主持。

　　江蘇省高等教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)鄧志良作《教育未來(lái)：數(shù)字變革與專(zhuān)業(yè)升級(jí)》、南京師范大學(xué)教授沈書(shū)生作《富技術(shù)賦能高校教與學(xué)轉(zhuǎn)型的思考》、宿遷學(xué)院副校長(zhǎng)郭照冰作《數(shù)字賦能教育教學(xué)管理的宿院探索與實(shí)踐》、江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)吉智作《數(shù)智同行，打造“三導(dǎo)向三維度”教學(xué)管理新高地》、江蘇大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)李新朝作《數(shù)字賦能教務(wù)管理系統(tǒng)迭代升級(jí)》、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)殷忠勇作《教育數(shù)字化賦能高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考》、常州大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)陸怡作《高質(zhì)量發(fā)展視域下常州大學(xué)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)實(shí)踐》、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)朱紅根作《數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力本科教學(xué)管理水平提升》、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)楊前華作《教學(xué)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的南信探索與實(shí)踐》、鹽城工學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)余曉紅作《校地融合，多維協(xié)同—地方高校新時(shí)代卓越工程師培養(yǎng)的“鹽工模式”》等報(bào)告。