12月18日,由多鯨以及現(xiàn)代教職聯(lián)盟共同主辦的2023多鯨EE年會在上海隆重召開。眾多業(yè)內(nèi)知名人士齊聚一堂,深度剖析智能化學(xué)習(xí)與硬件、國際化教育與出海、新職業(yè)教育與就業(yè)、教育直播與知識付費(fèi)、素質(zhì)教育五大熱點(diǎn)議題。小碼研究院院長韓瀟受邀參與“素質(zhì)教育,虛火還是真熱”的圓桌討論,深入淺出地解讀編程教育領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀,共同展望2024年素質(zhì)教育的改革與發(fā)展新趨勢。
2023年作為教育行業(yè)修復(fù)與前進(jìn)的一年,經(jīng)歷疫情帶來的行業(yè)“寒冬”之后,許多教育行業(yè)從業(yè)者重拾信心,整裝出發(fā)。特別值得關(guān)注的是,由于K9學(xué)科培訓(xùn)的退出和人工智能技術(shù)地飛速發(fā)展,AI教育經(jīng)過多輪沉淀發(fā)酵,已經(jīng)成為教育行業(yè)的重要驅(qū)動力。今年5月,教育部等18部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》指出,需在“雙減”中做好“科學(xué)教育”的加法,服務(wù)國家戰(zhàn)略,推進(jìn)教育、科技、人才的高質(zhì)量發(fā)展。加之,10月份校外培訓(xùn)新規(guī)的正式施行,對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管將更加嚴(yán)格,教育市場也更加理智。然而,無論教育行業(yè)變遷如何,教育者仍初心不改。
在素質(zhì)教育圓桌討論上,韓瀟院長提到,今年被稱為人工智能教育的元年,隨著ChatGPT的橫空出現(xiàn),對教育行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,社會對人才的需求呈現(xiàn)出多樣化,人工智能教育愈發(fā)重要。同時,家長們對孩子的教育期望也在發(fā)生轉(zhuǎn)變,開始傾向多維度、全方位的教育,而不是僅僅局限于學(xué)科知識的教育。然而,有一部分家長認(rèn)為“ChatGPT的出現(xiàn)是否還有必要學(xué)習(xí)編程知識?”韓瀟明確表示,人工智能技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)對教育行業(yè)帶了革命性的變革,但人工智能工具的強(qiáng)大并無法替代人類的智慧。未來是屬于駕馭人工智能的人,更重要的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實(shí)現(xiàn)能力,讓孩子掌握人工智能之間的交互方式。
當(dāng)提及“未來,編程教育是否會像英語這類學(xué)科一樣普及”的問題,韓瀟回答到:“人工智能時代,編程已經(jīng)成為重要的語言和基礎(chǔ)技能?！睍r代在發(fā)展,人與人的溝通模式也在進(jìn)行不同地演變,編程教育已經(jīng)成為繼閱讀、寫作、算術(shù)之外,第四大未來人類所需要掌握的基礎(chǔ)素養(yǎng)。編程作為重要載體,是培養(yǎng)孩子思維的重要手段和與人工智能交互的關(guān)鍵橋梁。因此,它將是時代趨勢下的必然選擇,也是培養(yǎng)未來人才的必然選擇。
最后,韓瀟對素質(zhì)教育表達(dá)了美好祝愿,呼吁人們要積極、主動地?fù)肀ё兓?。唯有勇于嘗試和探索新事物,堅持創(chuàng)新驅(qū)動,以適應(yīng)社會的需求和變化,方能立于行業(yè)競爭的不敗之地,為推動行業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌,聚焦編程思維教育培養(yǎng)的科技教育機(jī)構(gòu)。自2016年成立至今,致力于少兒編程教育生態(tài)建設(shè),聚焦科技教育人才培養(yǎng),聚集國內(nèi)科技教育領(lǐng)域資深專家,自主研發(fā)中國少兒編程教育慣用的課程體系標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學(xué)方案,率先設(shè)立國內(nèi)少兒編程領(lǐng)域?qū)I(yè)教育研究組織“小碼研究院”,為行業(yè)教育研究和人才培養(yǎng)提供持續(xù)性的專業(yè)支持。作為中國少兒編程教育領(lǐng)域的開拓者和引領(lǐng)者,以“構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力”為使命,以“成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育,培養(yǎng)孩子的探究式學(xué)習(xí)和批判性思維,激發(fā)創(chuàng)新力、想象力”為教育理念。積極助力科技強(qiáng)國的人才戰(zhàn)略,并且成為在雙減中做好科學(xué)教育加法的重要力量。
